探索與不會規避危險

　　給寶寶更多自我鍛煉的機會

　　1歲以后的寶寶，開始有創造性運動的能力。如果寶寶已經會走了，你就需要重新布置一下室內的擺設了。凡是寶寶能及之處，都不能放置有危險的東西。不能讓寶寶動的東西，要提前拿走。對寶寶有危害的東西，一定要遠離寶寶。如果你的寶寶還不會獨立行走，也不會心甘情愿地被抱在懷里，好動的本能越來越顯現出來。昨天還不具備的能力，今天可能就具備了。爸爸媽媽隨時準備迎接挑戰吧，寶寶常常會讓你大吃一驚，搞得你措手不及。用行動阻止寶寶觸碰危險物品當然，總會有一些不能讓寶寶動的東西，放在寶寶能拿到的地方，這時父母該怎么辦呢？當寶寶拽外露的電線，媽媽看到后可能會大聲對寶寶說：“不要動，會電到你！”如果媽媽并不用行動去阻止寶寶，寶寶對媽媽的命令就會充耳不聞。這個年齡段的幼兒，對媽媽說話的內容沒有更深的理解，寶寶在意的不是媽媽說了什么，而是媽媽的態度和行動。如果媽媽在說“不能動”的同時，把寶寶抱離，或把電線移開，寶寶就知道媽媽的意思了。但是，媽媽的命令和行動，對寶寶并沒有長期的作用，用不了多長時間，寶寶還會去拽電線。這是幼兒特有的好奇心使然，生氣是沒有用的，媽媽需要做的是把不安全的東西撤離，不能撤離的，要妥善處理，防止危險事件的發生。

　　不要制止寶寶有創意的淘氣

　　滿13個月的寶寶，會用積木搭東西了。這個年齡段的幼兒，不是為了搭建積木，而是為了欣賞推倒積木的感覺，那“嘩啦”的聲響，積木倒塌時那一瞬間的熱鬧場面，寶寶愿意看到這些。從現在開始，寶寶一步步向“淘氣”走去，需要媽媽長出三頭六臂，來對付寶寶制造的凌亂和不斷發生的“小事故”。這是寶寶到了這個月齡的標志，寶寶鬧得讓媽媽“漫天飛”那是再正常不過的了。寶寶的聰明與才智都在淘氣中體現出來。爸爸媽媽需要做的，不是限制寶寶，而是蹲下來，和寶寶的視線在一個高度，仔細審視寶寶觸手可及的東西是否有危險，給寶寶一個安全的空間，讓寶寶盡情地玩耍。

　　寶寶會把東西插在各種孔眼和縫隙中，這是有建設性的淘氣。所以，給寶寶買拼插玩具是不錯的選擇。把不同形狀的插片插進不同形狀的孔內，是訓練寶寶小手的靈活性和準確性的好方法，同時也能讓寶寶認識不同的形狀。制止等于提醒這么大月齡的寶寶還有一個顯著的特點，就是你越不讓他干的事情，他越要去干。對于危險的事情，在他沒干以前，你若給予提醒，就相當于告訴他去做。媽媽帶著1歲多的旭旭來我家做客。酒柜里擺放的瓶瓶罐罐很快吸引了她，媽媽很認真地對女兒說：“不許動酒柜里的東西！”結果，旭旭把小手伸到酒柜里，抱出一瓶紅酒。媽媽馬上從沙發上站起來，大聲說：“別把酒打了！”話音剛落，媽媽還沒走到寶寶身邊，酒瓶已經從寶寶手中滑落，摔在地上。“你看犯錯誤了吧，再也不許動阿姨家酒柜里的東西啦！”媽媽抱起旭旭坐在沙發上，旭旭在媽媽懷里掙扎著，大哭起來。我悄悄把酒柜中的瓶瓶罐罐拿走，放到安全的地方，

　　并放些對寶寶沒危險的東西。媽媽放開旭旭，旭旭停止哭聲，再次向酒柜走去！對這個年齡段的幼兒來說，媽媽是否允許他這么做并不重要，寶寶也不會領會，寶寶感興趣

　　的是做這件事情本身。所以，媽媽告訴寶寶不要動的東西，相當于提醒了寶寶：那里有好玩的東西。

　　不和寶寶做扔東西的游戲

　　寶寶到了幼兒期，開始把扔東西、撿東西的游戲變成摔東西。寶寶不再是撒開手，讓東西自由落下，而是把上臂擺動起來，向外投東西或往下使勁摔東西。寶寶玩耍時會往地上摔東西，或往遠處投東西。寶寶生氣時，也會往地上摔東西這時，媽媽可不能像對待嬰兒期的寶寶那樣，把地上的東西撿起來。如果寶寶是在玩耍，媽媽不要理會，也不要干預。寶寶玩完后，要明確告訴寶寶把東西撿起來，放到應該放置的位置去。如

　　果寶寶不會這么做，媽媽可給寶寶做出示范。