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　　一兩歲的小孩就會(huì)試著自己穿衣服、擺弄玩具，而不少家長(zhǎng)會(huì)熱心幫助他們完成動(dòng)作。對(duì)此，兒童心理學(xué)專(zhuān)家建議，不妨讓孩子們自己完成他們想做的事情。

　　法國(guó)兒童心理學(xué)專(zhuān)家阿涅絲·桑托－費(fèi)德?tīng)栔赋觯o孩子充分的時(shí)間，讓他們自己玩耍，這樣才能培養(yǎng)孩子的自主能力。

　　桑托－費(fèi)德?tīng)栒f(shuō)，仔細(xì)觀察小孩子玩耍的過(guò)程就會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使是一歲多的孩子也有連貫的思維和邏輯，他們的邏輯中包含相對(duì)復(fù)雜的思考、想像甚至研究，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要，因此家長(zhǎng)應(yīng)該從小就給孩子提供自己動(dòng)手的空間和時(shí)間。

　　遺憾的是，父母往往會(huì)想當(dāng)然地替孩子“做主”。比如，當(dāng)孩子長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著自己的手或者某個(gè)東西“愣神”時(shí)，家長(zhǎng)就認(rèn)為孩子應(yīng)該轉(zhuǎn)換關(guān)注對(duì)象，做些別的事情，實(shí)際上孩子往往需要時(shí)間來(lái)發(fā)現(xiàn)和探索周?chē)氖挛铩?/p>

　　桑托－費(fèi)德?tīng)栒f(shuō)，家長(zhǎng)過(guò)多的“指導(dǎo)”會(huì)讓孩子逐漸喪失自主判斷能力，對(duì)別人產(chǎn)生很強(qiáng)的依賴(lài)性。她建議，在孩子很小的時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)該讓他在安全的環(huán)境中自己玩耍。孩子幾個(gè)月大的時(shí)候，可以給他一個(gè)柔軟的墊子；稍大一點(diǎn)時(shí)，可以給他一個(gè)2平方米大小的封閉空間，鋪上毯子讓孩子爬行。另外，在孩子自己玩耍時(shí)，不必給他太多玩具，四五件就足夠了，但要注意時(shí)常更換玩具，以免孩子感到厭煩。

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