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　　運動不僅能提供給我們健康的體魄，更重要的是它對我們的腦部和心境有積極作用，這是大多數(shù)人都知道的常識，但是很多人恐怕還不知道，對于孩子來說，運動對于腦部發(fā)育的作用尤其重要。英國健康作家最近撰文指出，別再把孩子禁錮在書桌前，讓他們盡情運動吧，越運動越聰明。

    研究顯示，老年人通過運動，癡呆的得病比例可以減少一半，患有阿茲海默綜合征的比例減少60%。同時，運動還是對抗現(xiàn)代生活帶來的壓力、焦慮的良方。一位“快樂專家”將運動稱為“任何活動中最有效的快樂推進劑”。而美國杜克大學的研究顯示，運動是治療抑郁情緒的最佳處方。

    即便如此，運動似乎總與孩子絕緣。英國健康作家最近就指出，眼下許多孩子寧愿呆在房間里看書、畫畫，也不愿意出去打排球，很多父母也以這樣的孩子為榮。誠然這些孩子很聰明、具有藝術(shù)氣質(zhì)，但是這樣對于他們的大腦發(fā)育其實非常不利。

    調(diào)查顯示，運動能力和智力水平乃至創(chuàng)造力息息相關(guān)——首先，增加兒童的運動量將對他們的專注程度、記憶力和課堂表現(xiàn)產(chǎn)生積極影響；其次，讓孩子活動腿腳、身子可以增強他們的智力、創(chuàng)造力、專注力以及計劃能力；最后，其實也是最吸引家長眼球的一點：增加體育運動似乎可以提高兒童的學術(shù)表現(xiàn)、標準考試的成績，甚至學分。

    這是因為運動通過建立神經(jīng)聯(lián)絡(luò)點對大腦產(chǎn)生影響，而這些神經(jīng)聯(lián)絡(luò)點正是位于大腦中負責“記憶”和“執(zhí)行功能”的地方，它們幫助孩子學會做計劃、指揮孩子的行為。在學校里，孩子們需要大腦的這個部分去控制情緒、分配家庭作業(yè)的時間，當然還有完成各類功課。

    家長立刻會追問，多少運動才合適？事實上，兒童所需要的運動量也比家長想象的要少，你不用讓孩子整天在運動場上，只要保證他們每天都有運動時間，就可以使孩子從很少量的運動中即刻獲益。即便是超重兒童，也只要保證每天至少有40分鐘的有氧運動，就可以發(fā)現(xiàn)到這些兒童在計劃能力方面的提升(這其實就與大腦里的“執(zhí)行功能”相關(guān))。而對于大多數(shù)正常兒童來說，許多調(diào)查都表明，認知能力的提升僅僅需要每天10分鐘的蹦蹦跳跳和擊掌運動。

    當然，至今關(guān)于運動和智商的直接關(guān)系還沒有強有力的關(guān)于科學研究生理學方面數(shù)據(jù)的論證，但是在科學家看來，將運動員與傻瓜劃等號的思維定勢，實在是高校招生委員會在“降分招收體育生”時，對于社會的嚴重誤導，因為這一信息意味著運動員就是“四肢發(fā)達，頭腦簡單”，而且這種誤導向下傳遞至中學、小學，甚至更小的小孩。而這樣的認知對于兒童的智力發(fā)育可沒什么好處。

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