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　　一般來說，寶寶的性格特征和學習風格在他6個月大的時候開始顯露，到了3-4歲會越發明顯。如果讓一個天性肆意的孩子去學習圍棋，或者讓一個天性內斂的寶寶去學習表演，就會無形之中為孩子平添不少的壓力。

　　1、安靜解謎團寶寶

　　最愛的游戲：拼圖、積木、走迷宮

　　在他眼里，世界上沒有兩片完全相同的葉子理論得到了最好的證實。他喜歡比較，并能夠耐心地發現它們的不同，比如媽媽包的餃子就是和奶奶的不一樣。所以像拼圖板這樣的游戲，能夠讓他快樂地擺弄上幾個小時。

　　相面興趣班：奧數、科學實驗課、圍棋

　　這樣的寶寶有著耐心的個性和細致的觀察力，并且有著強烈的邏輯思維能力。認為萬事都有著“因為”，才能夠有“所以”，這使得他們總是不經意地去探索和找尋事物之間的聯系，并且以最終獲得完美的解釋和解決為快樂的源泉。對于這樣的寶寶，可能是我們未來的科學家，你不妨鼓勵他嚴謹、較真的個性，盡可能給他合情合理的答案。

　　2、愛選美服飾寶寶

　　最愛的游戲：收集彩色糖紙、最愛形象各異的玩偶、橡皮泥

　　他喜歡收集漂亮糖紙和布娃娃，小小年紀就常常對服飾又挑又選，不好看的還不穿呢，可謂小小時尚達人。這種寶寶能從一樣的小朋友們的毛巾中毫不費力地選出屬于他自己的那條——千萬別懷疑，毛巾是她喜歡的粉色，邊角有他讓媽媽繡上的名字。

　　相面興趣班：繪畫、雕塑、兒童模特隊

　　這樣的寶寶非常有意思，如果只是聽老師念兒歌，他多半不知所云，這就像收音機接收不清一樣，收音機沒有問題，電臺也沒有問題，是頻道沒有對準。如果你給他配上鮮艷圖片或者絢爛視頻，強烈的視覺刺激總是能夠讓他立刻進入狀態。所以彩色的世界對于他來說非常重要，在形象化的世界里，他會感到舒心又開心。

　　3、喜歡學說話寶寶

　　最愛的游戲：表演唱、讀書、聽收音機

　　這樣的寶寶對于富有旋律的音樂會特別有反應：比如啊、啊地叫起來，揮動小手，扭動身體等。他可能是個小小歌唱家，常常照著鏡子不停地唱歌、跳舞，能夠模仿小雞小鴨叫。比如突然聽到電視傳來一段音樂，立刻跟著唱起來：“寶寶金水——”。他開口講話比較早，喜歡學說話，對于來自爸爸、媽媽、奶奶、舅媽的抑揚頓挫的不同的聲音，能區別得很清楚。

　　相面興趣班：聲樂、鋼琴、故事班、相聲

　　這種寶寶的思維模式是聲音帶動思維，他喜歡利用聲音，在傳統教學模式中，大部分是老師通過口授進行教學，這對于聽覺學習型寶寶是最有利和得益的。在唱歌、朗讀這樣的活動中，這樣的孩子往往能夠表現得游刃有余。但是對于是否有音樂天分這件事，還要看孩子的先天條件，比如是否有夜鶯般的嗓音也是媽媽要考慮的。

　　4、最愛打打鬧鬧寶寶

　　最愛的游戲：輪滑、踏板車、打鬧

　　在人群中，他可能被評價為最有活力的，或許，更常用的字眼是“麻煩多動、注意力不集中”。 他的生活總是整裝待發迎接戰斗，不是在跑就是在跳，即使在吃飯的小小間隙也不消停。不論是爬行還是走路都比其他寶寶要早，剛能走路就需要父母追著他在后面一路小跑。

　　相面興趣班：跆拳道、武術、游泳

　　觸覺學習型寶寶是傳統教學模式中最吃虧，最不被看好的寶寶，常常被稱為好動、不專心、愛破壞、自控能力差、注意力不集中。但是你要知道，他只是通過他的雙手或者身體的感知來探索世界。這樣的寶寶也有他的優勢，就是動作協調能力比較強，對于自己想要達成的目的富有激情。而適當地讓這些孩子參加一些體育運動，更有利于日常安靜地學習。

　　5、精細動作型寶寶

　　最愛的游戲：幫媽媽剝豌豆、給小娃娃梳辮子、自己制作手工

　　這樣的寶寶富有耐心，并且能夠完成技巧較高的活動，有著超強的動手能力。比如拆裝汽車、穿珠子、碼碗碟等。通常，這樣的活動在孩子們的游戲中常常進行，但只有為數很少的孩子能堅持到完成任務，多數會出現半途而廢的情況，而我們說的就是這一少部分孩子，他們樂在其中，直至最后完成。

　　相面興趣班：書法、編織、珠算

　　這樣的孩子非常難得，通常在良好的引導下，成人之后都有著認真、細致的態度，這是做任何事情的基礎。所以無論將來他們做任何工作，都會有著良好的態度。但就這樣細致的個性而言，孩子畢竟年齡小，如果能適當地參加一些手工方面的興趣班，可以幫助他們在拓展這部分個性的同時，學到一些技能或完成一些具體的事情，因而獲得實實在在的收獲的喜悅。

　　6、超級模仿秀寶寶

　　最愛的游戲：扮鬼臉、講故事、模仿

　　這樣的孩子不僅希望得到媽媽一個人的關注，而且希望得到更多人的關注。所以，你會發現這個小家伙有一個特點，就是“人來瘋”。也就是說，人越多，他表現得越活躍，越希望他是世界的焦點。當然，這樣的寶寶也有著能夠吸引你注意力的本領，比如豐富的表情、手舞足蹈的樣子和高亢的聲音等。

　　相面興趣班：表演、主持、舞蹈

　　如果是上了幼兒園的孩子，表明自己的小寶貝已經向社會邁出了第一步，那個世界將是他要多多接觸的。所以，你可以和幼兒園的老師談談，不妨在適當的時機給自己的寶寶表現的舞臺。從第一次開始，當孩子在正常的公眾場合得到認可的時候，他會很樂于并且很自信地去表現自己。而不是躲在家里，只在鏡子面前自我陶醉一番。

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