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　　讓孩子在語言發育時期就接觸英語，同時運用英語和漢語表達自己的思想，對孩子的語言發育有很大的好處。實踐證明：3歲以前，是孩子學習外語的最佳時期，家長，老師在此段時期為孩子提供一個良好的學習外語的環境，對孩子的智力開發以及表達能力都有極大的好處。

　　雙語優勢由家開始

　　1.聽不停、說不停

　　大量的聆聽是最基本的語言吸收方式，運用各種錄音帶、CD等，讓孩子隨時隨地都能聽到外語。

　　2.小眼瞧一瞧

　　光靠輸入語言是不夠的，還要有效地運用有意義、有清楚圖畫的卡片，從語音、單詞到語句。讓孩子完整地了解外語的運用模式。另外，故事書、動畫影片對孩子來說也是很有趣的學習，不需特別翻譯，借著生動的，就能讓孩子進入一個有趣的外語世界。

　　3.聽音樂學外語

　　通過充滿輕松旋律的童謠，可以糾正孩子的語調、增加孩子的詞匯量，快樂地融入外語的學習中。而音樂的韻律性不但能讓孩子感到開心、愉快，也能加深他的記憶力。

　　4.親自動動手

　　最好的語言學習方式，就是親身去體驗。

　　5.建立完整概念

　　每個單詞與句型不能之出現一次，通過不同的方式，音樂、動畫、親手制作卡片等方式，加深寶寶的印象和理解力。

　　6.多聽

　　0～3歲的寶寶，語言學習多偏向于“聲音”的刺激，因此，小耳朵變成了接受新訊息地小雷達，“聽”成為寶寶快速吸收語言的開端。如何讓寶寶時是 處在一個聽外語的環境中呢？除了隨時播放外語教材的CD以外，目前市面上有許多外語兒歌CD，為孩子播放輕松快樂的英語歌謠，會是一個很好的入門方式。輕 松快樂的旋律加上淺顯易懂的歌詞，很快地，寶寶便能朗朗上口，輕松學會歌詞中的單詞和簡單用語，并牢牢記住，學習的速度將是顯而易見的。

　　7.多看

　　除了聽覺刺激的潛移默化之外，還能利用視覺上的刺激，來幫助孩子強化學習印象。選擇寶寶喜歡的卡通動畫是一個很好的方式。活潑的動畫、可愛的角 色以及劇情的吸引，讓孩子很自然地進入虛擬的情境中，熟悉英語說法，學會用句型，增強聽、說能力。建議家長一定要根據循序漸進的原則來進行。

　　家長也可在卡片上寫上對應的英文名稱，并張貼在家中用品上，如在門上貼上寫有“door”的卡片、在電腦上貼上寫有“computer”的卡片，時時提醒寶寶各種用品的念法。

　　8.多玩

　　“玩”是孩子注意力最集中、學習力最強的時候。通過游戲的方式，免去壓力，讓孩子快快樂樂地學習。因此家長要選擇有啟發性、互動性和趣味性的圖 書。年齡較小的幼兒可使用卡片幫助孩子學習簡單的單詞。年齡稍大時，可利用多媒體互動的方式，通過動畫、圖像、聲音、文字的組合，來引發孩子學習英語的興 趣。

　　9.多說

　　在日常生活中，家長可以接送孩子上下學的時候在車上播放英文童謠。吃飯時時常問孩子：“What is this?”讓孩子知道肉是“meat”，魚是“fish”。也可以用簡單的英語同孩子交談。

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