所有的父母都夢想著能夠養(yǎng)育出天才兒童，樂意花錢為孩子買補腦的營養(yǎng)品，為孩子請家教老師，但父母常常忽略了父母自己的作用。其實，“天才兒童”都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們的成功主要歸功于自幼養(yǎng)成的好習(xí)慣。顯然靠藥物補腦是可笑的，把寶押在家教老師身上也并不可靠。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣受父母影響最大，特別是母親。

　　“你又不懂，憑什么說我。”如果家里有孩子學(xué)畫，這肯定是父母聽得最多的一句話了。

　　這是孩子回應(yīng)父母嘮叨時常說的一句話，也是一面擋箭牌。可憐的父母很無奈，誰叫自己是外行呢。

　　現(xiàn)實中，所有的父母都夢想著能夠養(yǎng)育出天才兒童，樂意花錢為孩子買補腦的營養(yǎng)品，為孩子請家教老師，但父母常常忽略了父母自己的作用。其實，“天才兒童”都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們的成功主要歸功于自幼養(yǎng)成的好習(xí)慣。顯然靠藥物補腦是可笑的，把寶押在家教老師身上也并不可靠。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣受父母影響最大，特別是母親。

　　初生兒大腦一片空白，母親的習(xí)慣和思維最容易影響到他們。如果想讓孩子成為品格優(yōu)秀的人，母親的言行盡可能要做得完美。因為模仿是孩子的天性。

　　藝術(shù)學(xué)習(xí)也一樣，如果母親陪孩子涂鴉，經(jīng)常和他一起欣賞美術(shù)作品，他便可能由此喜歡上藝術(shù)。所以，應(yīng)該由母親給孩子上第一課而不是家教老師。

　　家長可能會認為，自己不懂畫畫，無法教自己的孩子。雖然大多數(shù)的父母都不是畫家，甚至對藝術(shù)一竅不通。但不懂可以學(xué)，孩子學(xué)畫，父母先學(xué)，學(xué)會了和孩子一起畫，是最好的辦法。

　　為了自己和后代的幸福，達•芬奇曾提倡：“教育孩子，首先從改造孩子的母親開始。”這句話無疑是正確的。

　　在我所熟悉的朋友當中，有一位學(xué)生的家長在子女的教育方面做得非常出色。她是位醫(yī)生，對繪畫并不熟悉，當發(fā)現(xiàn)自己女兒喜歡畫畫時，便找了許多繪畫方面的書籍認真閱讀，主動找老師請教有關(guān)美術(shù)方面的知識，她堅信由母親帶女兒入門比任何老師都強。

　　開始時，我給她開列出一串長長的書目，有美術(shù)欣賞方面的，也有文學(xué)欣賞方面的圖書，甚至有的是繪畫技巧類的圖書。其中《溫迪嬤嬤講述繪畫的故事》，和10本一套的《英國皇家美術(shù)學(xué)院繪畫技法叢書》，必須先讀。因為這兩套書對繪畫的本質(zhì)做了詳盡的介紹，是繪畫普及類圖書，通俗易懂，在我國的書店很容易買到，有這兩套書打底，再看別的書就容易了。

　　這位家長讀完了這兩套書后，很有感觸地對我說，想不到繪畫的內(nèi)涵這么豐富，也想不到藝術(shù)這么美，這么有趣，原以為繪畫只是一門手藝。接著她又閱讀了這是一位廚師爸爸的作品，他陪孩子畫畫時學(xué)會了畫畫。他的菜燒得好，畫也畫得很好。這位爸爸隨飯店到過許多國家，無論到哪，無論有多忙，都忘不了畫畫，畫畫成了他生活的一部分。

　　英文版的《一個孩童的藝術(shù)祈禱書》。她感到藝術(shù)為她打開了一扇天窗，讓她看到了美麗的星空。

　　她從此愛上了繪畫，從白描開始練習(xí)畫畫，接著又學(xué)畫素描和色彩，由于起點高，進步很快。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，由外行變成了內(nèi)行。此后，她總是學(xué)在女兒之前，然后和孩子一起畫畫，母女倆有許多共同語言，繪畫也成了她們生活的一部分，感覺很幸福。這位母親恐怕永遠聽不到“你又不懂，憑什么說我”這句話。

　　一位很有見地的家長說：“不是所有的父母都是教育家，但至少每一位父母要掌握一種適合自己的訓(xùn)練方法。”

　　媽媽輔導(dǎo)自己幼小的孩子畫畫并不需要有很高深的學(xué)問，也不需要高難度的繪畫技巧。幼兒畫畫只是涂鴉式的游戲，是簡筆畫，只要作簡單的培訓(xùn)，任何一位母親都能勝任。但兒童涂鴉期只是很短暫的一段時間，兒童的簡筆畫時期隨著孩子進入小學(xué)也就結(jié)束了，進入比較理性的繪畫階段。這時候孩子畫畫已不是單純的玩了，是一種嚴肅的學(xué)習(xí)，這時候?qū)λ麄冚o導(dǎo)是需要比較專業(yè)的知識了。

　　我建議陪孩子學(xué)畫的父母，也學(xué)一點美術(shù)知識，學(xué)習(xí)些簡單的素描和色彩。學(xué)學(xué)那位醫(yī)生家長，也來閱讀幾本藝術(shù)普及類的讀物，增加一點藝術(shù)方面的常識，有利于與孩子交流。為孩子付出的同時提高了自己的審美意識，其實，為之付出的時間很值得。

　　據(jù)我所知，發(fā)達國家的中小學(xué)，美術(shù)教育制度是很完善的，只要中學(xué)畢業(yè)，像輔導(dǎo)自己孩子畫畫這等事完全可以由自己來做，無需再勞家教老師大駕。我們的學(xué)校只教與升學(xué)相關(guān)的知識。因此，為人父母后還要補上畫畫課，只好再當一回小學(xué)生。

　　我也是把自己當成小學(xué)生來陪女兒涂鴉的，女兒小時候，家里常常接待學(xué)畫孩子的父母，有的來請教幼兒學(xué)畫的事，有的家長與學(xué)畫的孩子拌嘴鬧別扭后找我來傾訴，我有幸成為了聆聽傾訴的人。為此，家里常常高朋滿座。

　　我把那位醫(yī)生家長請來，讓她現(xiàn)身說法地介紹自己的學(xué)畫心得，輔導(dǎo)家長畫一畫簡單白描、素描，并為家長作了美術(shù)的普及宣講。對于好學(xué)的訪客無論如何是不能拒絕的。

　　后來，她們自發(fā)組織了一個不定期的聚會，邀請美術(shù)愛好者和對繪畫感興趣的母親參加，讓我?guī)椭蠹医獯鹄L畫方面的問題，聚會的氣氛非常輕松，她們把這個聚會稱之為“母親藝術(shù)沙龍”。

　　為孩子學(xué)畫而先學(xué)的母親是可敬的，她們不僅學(xué)到了輔導(dǎo)孩子畫畫的知識，還都收獲了繪畫藝術(shù)帶來的好心情。