小區(qū)里春意盎然，迎春花、碧桃、干枝梅、玉蘭爭奇斗艷。一個(gè)媽媽帶著一個(gè)5歲左右的孩子到碧桃樹下照相，孩子順手折下一只帶花的碧桃，她的媽媽熟視無睹。我看不過去了，對小孩說：別折了，花是大家看的，要愛護(hù)公共財(cái)物，你折斷它，它會痛的。小孩看了我，把折斷的花枝放到樹上，她的媽媽反倒叫她快走，完全沒有批評她的意思。

　　草地上嫩嫩的小草剛剛長出來，一家爸爸媽媽帶著孩子和小狗在草地上跑來跑去，旁邊就豎著牌子：“愛護(hù)我吧，別踩疼我”。難道這對父母目不識丁？

　　其實(shí)孩子從小成長，他們來到這個(gè)世界上真的是一張白紙，什么是對什么是錯(cuò)，完全是模仿大人學(xué)習(xí)來的，做父母和家長的怎么做，孩子就怎么做，日久天長就形成了他的是非觀點(diǎn)。現(xiàn)在的孩子不缺愛，孩子是父母的寶貝，是掌上明珠，現(xiàn)在的家長是過分溺愛，只會讓孩子養(yǎng)成各種壞習(xí)慣，而這些壞習(xí)慣是孩子成長歷程中潛在的危害。 

　　1、孩子自私品格的形成

　　孩子出生后做父母的極盡所能的滿足孩子的一切要求，自私自利都是潛移默化的形成的。當(dāng)我們逗孩子時(shí)，往往假裝跟孩子要東西，最后東西還是孩子的，孩子就慢慢知道，東西是我的，我可以不給別人。當(dāng)兩個(gè)孩子打鬧時(shí)，孩子受了委屈，一些家長會說，不能那么窩囊，下次他再打你，你也打他。天長日久孩子就形成自私的品格，這是做人的大忌，自私的人將來必定是小人，成不了大氣候。

　　2、孩子不懂尊重別人

　　當(dāng)一個(gè)家庭里父母兄長之間說話做事互相間不尊重，沒大沒小，孩子看在眼里，就會仿效。當(dāng)孩子對別人不尊重時(shí)，家長不是給以指正，反而一笑了之，孩子就會認(rèn)為自己做的正確，漸漸的孩子就不懂得尊重別人。因此做父母家長的一定時(shí)時(shí)處處做孩子的表率，在孩子面前做正人君子，給孩子一好的形象與榜樣，讓孩子仿效。如果孩子犯了錯(cuò)不但不批評孩子，反而嗔怪別人，孩子就會越發(fā)無法無天，李天一就是好例子。我們往往說書香門第，知書達(dá)禮，就是潤物細(xì)無聲的結(jié)果，使孩子懂得尊重別人。

　　3、孩子缺乏自信心

　　當(dāng)孩子的事都是大人給他做決定，從不征求他的意見時(shí)，孩子就會變得越來越懶惰，一切事情聽?wèi){大人安排，做事就缺乏自信心。如果是聽話的孩子還會有事征求家長的意見，如果孩子不聽話，又缺少是非觀念，就會受壞人欺騙。因此當(dāng)孩子很小時(shí)父母就應(yīng)征求孩子的意見，與孩子商量，尊重孩子。如果孩子說的對，就要給以表揚(yáng)；如果孩子說的不對，父母就一定要講清為什么這樣不對，漸漸的培養(yǎng)孩子愛思考，有自信的好品質(zhì)。

　　4、孩子沒有責(zé)任感

　　孩子從小就要讓他懂得對自己負(fù)責(zé)。比如玩具玩玩了要自己收拾好，自己的書包要自己收拾。從小學(xué)習(xí)自己穿衣、自己吃飯，做父母的一定不要嫌麻煩。現(xiàn)在許多孩子都是爺爺奶奶或姥姥姥爺給帶，他們看不得孩子哭，看不得孩子受委屈，甚至看不得孩子勞累。所以事無巨細(xì)家長都包辦代替時(shí)，孩子就很難培養(yǎng)出責(zé)任感，如果對自己都不能負(fù)責(zé)，將來很難對別人負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對事業(yè)負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)。這就真是坑了孩子一輩子。

　　5、讓孩子從小學(xué)會接受批評

　　現(xiàn)在很多小孩就很狂妄，目中無人，對大人的說教不屑一顧。其實(shí)這也是從小培養(yǎng)的。從小就不斷的跟他講道理，當(dāng)犯錯(cuò)時(shí)，不在他的興頭上批評他，而是過后曉之以理動之以情，孩子冷靜下來會接受的。批評孩子要就事論事，不能把孩子說的一無是處，陳芝麻爛谷子都翻出來，往往適得其反。也有的家長看孩子一朵花，事事原諒他，就會把孩子慣壞，不能接受批評。長大就會認(rèn)為誰批評他，誰就是和他作對，就容易走到社會的對立面。

　　6、培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣

　　現(xiàn)在電腦、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)，2歲的孩子玩iphone、ipod極其熟練，但是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)實(shí)在不適合兒童使用，上面色情、暴力比比皆是，網(wǎng)絡(luò)游戲更是突出。家長往往下載一些圖畫給孩子看，或者圖省事，給孩子一邊玩去自己干事。首先電腦不斷變化的畫面，光線的強(qiáng)度，色彩的視覺沖擊力都影響孩子正在不斷發(fā)育的視力。對孩子一定是買些圖文并茂的好圖書，給孩子講，讓他復(fù)述，培養(yǎng)孩子的記憶力、表達(dá)能力，慢慢大些自己會閱讀。千萬不要依賴現(xiàn)在的電子設(shè)備，否則將來孩子視力不佳，閱讀能力下降，提筆忘字等等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，以及一些不良品質(zhì)都與互聯(lián)網(wǎng)分不開。

　　7、培養(yǎng)孩子的勞動能力

　　自食其力是人的優(yōu)秀品質(zhì)。現(xiàn)在許多孩子該自己吃飯時(shí)要人喂，衣來伸手飯來張口，這不是孩子的問題，這是做家長的問題。我看到一個(gè)孩子，從小媽媽帶她，每次刷碗時(shí)媽媽都把她抱在水池邊上看著媽媽刷洗碗筷。有一天她跟媽媽說她要洗，媽媽把它錄了下來，我們看到這個(gè)孩子站在椅子上，挽著袖子，用刷碗布一個(gè)一個(gè)洗，一個(gè)一個(gè)沖，當(dāng)洗完一個(gè)時(shí)，要把水龍頭關(guān)好，洗下一個(gè)時(shí)再打開水龍頭，其姿勢十分專業(yè)。當(dāng)媽媽說出門時(shí)，她自己去穿好鞋，穿好大衣等著媽媽。這是我們的榜樣，我們應(yīng)該培養(yǎng)這樣的孩子。首先會照顧自己，其次才會照顧別人。因此我們一定注意從小培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣。 

　　有人說你盡說些理論上的東西，現(xiàn)在社會多復(fù)雜，教育孩子多難等等。我想教育孩子一定要從源頭抓起，從一出生抓起；如果原來做的不夠好，現(xiàn)在趕快改正。每一個(gè)爸爸媽媽既然生了孩子就要對孩子的一生負(fù)責(zé)，理智的對待孩子，給孩子更多的時(shí)間；少讓老人帶孩子，自己多費(fèi)心多操勞，多陪陪孩子。讓孩子在自己的努力下愉快成長。文：趙天衛(wèi)