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　　1～1.5歲寶寶

　　12～18個(gè)月的寶寶的身體活動(dòng)能力很強(qiáng)了，能夠很好地握著、抓著東西了。視力也已經(jīng)很好了，很細(xì)小的東西都能看見了。

　　身體發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

　　這個(gè)時(shí)期，根據(jù)寶寶的個(gè)性進(jìn)行喂養(yǎng)，強(qiáng)迫寶寶吃不喜歡吃的食物，會(huì)使寶寶厭食。以寶寶的喜好給寶寶配備玩具，游戲的第一目的是使寶寶快樂。

　　生長發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

　　睡 眠

　　此階段寶寶的睡眠護(hù)理應(yīng)注意以下幾方面的內(nèi)容：

　　要讓寶寶睡足覺

　　寶寶必需的睡眠時(shí)間為：新生兒一天要睡18～20個(gè)小時(shí)，出生后3個(gè)月要睡18個(gè)小時(shí)，6個(gè)月至1歲要睡14～16個(gè)小時(shí)，2～3歲要睡12～13個(gè)小時(shí)。因此，此階段的寶寶應(yīng)該每天睡12～13個(gè)小時(shí)。

　　讓寶寶早睡

　　寶寶睡覺最遲不能超過晚上9時(shí)，一般以晚8時(shí)前睡覺最為適宜。寶寶入睡前0.5～1小時(shí)，不要讓寶寶看刺激性的電視節(jié)目，不講緊張、可怕的故事，也不要玩玩具。晚上入睡前要洗臉、洗腳、洗屁股。形成按時(shí)主動(dòng)上床、起床的習(xí)慣。

　　睡眠不安的處理有的寶寶夜里睡眠不安、易驚醒、哭鬧等。

　　為此，當(dāng)寶寶半夜出現(xiàn)哭鬧時(shí)，要查明原因，是身體不適，還是白天受了什么委屈，或是聽了驚險(xiǎn)的故事而害怕，還是睡前吃得過飽等，如果無軀體疾病則應(yīng)改變其睡眠環(huán)境，如讓其一個(gè)人獨(dú)睡。但對寶寶夜間醒來，父母要克服焦慮情緒，既不宜過分撫慰寶寶，也不要煩躁或發(fā)脾氣。讓寶寶自行將夜間哭鬧糾正過來。

　　留心寶寶的睡態(tài)信號寶寶睡眠時(shí)，正常情況下，應(yīng)該是安靜、舒坦、頭部微汗、呼吸均勻無聲。但是，當(dāng)寶寶患病時(shí)，睡眠就會(huì)出現(xiàn)異常改變，所以留心寶寶的睡態(tài)信號，可以及早地發(fā)現(xiàn)一些疾病，并及時(shí)診治，對寶寶的身體健康很有必要。

　　如果寶寶入睡后撩衣蹬被，并伴有兩顴骨部位及口唇發(fā)紅、口渴、喜歡冷飲或者大量喝水，有的還有手足心發(fā)熱等癥狀，這提示寶寶多半患上了呼吸系統(tǒng)的疾病，如感冒、肺炎、肺結(jié)核等。家長應(yīng)盡早帶寶寶去醫(yī)院診治，在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用藥物，進(jìn)行防治。

　　寶寶入睡后面朝下，屁股高抬，并伴有口舌潰瘍、煩躁、驚恐不安等癥狀。常常是寶寶患了各種急性熱病后余熱未消，提示寶寶的病情尚未痊愈，需要繼續(xù)治療，以免病情復(fù)發(fā)。

　　寶寶入睡后翻來覆去，反復(fù)折騰，常伴有口臭氣促、腹部脹滿、舌苔黃厚、大便干燥等癥狀。這是胃有宿食的緣故，應(yīng)該謹(jǐn)防寶寶患上胃炎、胃潰瘍等胃腸道疾病，及早去看醫(yī)生。

　　寶寶睡眠時(shí)哭鬧不停，時(shí)常搖頭、用手抓耳、有時(shí)還伴有發(fā)熱現(xiàn)象。可能是寶寶患上外耳道炎、濕疹或是中耳炎，應(yīng)趕緊帶寶寶去醫(yī)院看耳科。寶寶睡眠時(shí)出現(xiàn)四肢抖動(dòng)現(xiàn)象，家長可以回憶一下，白天，寶寶是否過于疲勞或精神受過強(qiáng)烈刺激。

　　如果沒有， 那么要引起注意了， 寶寶有可能存在睡眠障礙或者神經(jīng)系統(tǒng)的病變。

　　寶寶入睡后用手去搔抓屁股， 可能是蟯蟲病的表現(xiàn)， 如果寶寶的肛門周圍可見到白線頭樣的小蟲爬動(dòng)， 即可確診， 應(yīng)帶寶寶到醫(yī)院就診，進(jìn)行醫(yī)治。

　　總之， 寶寶的不良睡眠是疾病的征兆， 應(yīng)該引起重視， 及早檢查疾病的原因， 對寶寶的健康有益。

　　排 泄

　　1歲以后寶寶一天排尿約10次。可以從1歲后培養(yǎng)寶寶表示要排尿的衛(wèi)生習(xí)慣。媽媽首先應(yīng)掌握寶寶排尿的規(guī)律、表情及相關(guān)的動(dòng)作如身體晃動(dòng)、兩腳交叉等，發(fā)現(xiàn)后讓其坐盆，逐漸訓(xùn)練寶寶排尿前會(huì)表示，在寶寶每次主動(dòng)表示以后給予積極的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

　　1歲以后，寶寶的排便次數(shù)一般為一天1～2次，有的寶寶兩天一次，如果很規(guī)律，大便形狀也正常，父母不必過慮，均屬正常現(xiàn)象。每天應(yīng)堅(jiān)持訓(xùn)練寶寶定時(shí)坐盆大便，慢慢養(yǎng)成寶寶定時(shí)排便的習(xí)慣。

　　另外，此期應(yīng)該對寶寶進(jìn)行“上廁所教育”。這種教育旨在幫助寶寶逐漸擺脫用尿布解決大小便的問題。

　　教育此期的寶寶如何上廁所，要使用寶寶能聽得懂的簡單語言；用語言和動(dòng)作教寶寶如何利用腹部肌肉的力量幫助排尿和排便；教寶寶用簡單的語言表達(dá)上廁所的需求。每天可有兩個(gè)小時(shí)不給寶寶穿尿布。讓寶寶自己走到便盆處排便。另外，要培養(yǎng)寶寶自己脫內(nèi)褲排便等習(xí)慣。

　　教會(huì)寶寶自己上廁所并非一日之功，有的寶寶兩個(gè)月后就能學(xué)會(huì)，而有的寶寶則需要半年才能適應(yīng)，因此，成人需要做好耐心輔導(dǎo)的心理準(zhǔn)備。在教寶寶自己上廁所的同時(shí)，還應(yīng)幫助寶寶逐漸克服尿床的習(xí)慣，但解決這個(gè)問題則需要半年至1年的時(shí)間。

　　能力發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)

　　動(dòng) 作

　　拿東西吃

　　用匙吃東西時(shí)需要幫助，會(huì)用手掌握筆涂涂點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)拿蠟筆在紙上亂畫，會(huì)翻書頁(也許是兩三頁一翻)，能搭起2塊方木，手指握杯，但握得不穩(wěn)有傾斜，常常把杯子里的東西灑出。

　　從爬到站的訓(xùn)練

　　開始時(shí)，他嘗試用雙手抓住什么來支撐他的身體，保持平衡；也可能在學(xué)站時(shí)，寶寶會(huì)不放開你的手或者哭著讓你幫忙，因?yàn)樗约翰桓易氯ァＯ葎e急著抱他或扶他坐下，此時(shí)他需要你來告訴他如何彎曲膝蓋，這是學(xué)習(xí)站立繼而學(xué)習(xí)走路的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

　　邁步的訓(xùn)練

　　當(dāng)寶寶對豎直站立熟悉之后，他會(huì)試驗(yàn)性地邁出一小步，當(dāng)然開始時(shí)還需要學(xué)會(huì)“借力”，如果雙手抓住什么東西來保持平衡，走起來要容易。當(dāng)寶寶開始走路時(shí)，你可以伸出雙手拉住他的手，鼓勵(lì)他邁步。你也可以站在寶寶后面，用雙手扶住他的腋窩處，跟著他一起走。逐漸你只需用一點(diǎn)點(diǎn)力，他就能自己往前走了。

　　爬樓梯的訓(xùn)練

　　這個(gè)訓(xùn)練活動(dòng)可是一個(gè)很有意義的活動(dòng)，可讓寶寶先從2～3階樓梯開始練習(xí)。下樓梯的動(dòng)作不太好掌握，而且比較危險(xiǎn)，所以父母訓(xùn)練寶寶時(shí)要慎重。

　　球類游戲的訓(xùn)練

　　通過扔球、接球、滾球、踢球等游戲，鍛煉寶寶的運(yùn)動(dòng)能力，也可以和寶寶玩寶寶車，或小推車，教他學(xué)會(huì)推車前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)彎等，使寶寶行走得更加熟練、穩(wěn)定。

　　語 言

　　寶寶已經(jīng)開口說話了，并且已經(jīng)能聽懂許多話

　　這時(shí)爸爸媽媽要有意識地多用語言來指導(dǎo)他的行動(dòng)。如讓寶寶“把小盆端過來”、“給媽媽拿拖鞋”、“你跟小朋友到外面去玩”等，使寶寶建立這種按指示做事的概念。同時(shí)也要注意一些否定性詞語的學(xué)習(xí)和使用，讓寶寶真正理解“有—沒有、要—不要、是—不是”等概念，學(xué)會(huì)用語言正確地表達(dá)。

　　可以經(jīng)常給寶寶念一些兒歌

　　兒歌里的一些句子是寶寶能夠理解的，而且兒歌里押韻的字音可讓寶寶學(xué)習(xí)發(fā)音。特別是配有圖畫的兒歌，更能引起寶寶的興趣。

　　給寶寶看些畫片、寶寶圖書等

　　也可以教他正確地認(rèn)識各種物體的名稱及其簡單的用途。在帶寶寶出去玩時(shí)，鼓勵(lì)寶寶說出一些物體的名稱、主動(dòng)地稱呼周圍的人。

　　寶寶練習(xí)用動(dòng)作表達(dá)語言

　　可以引導(dǎo)揮手表示再見。也可以給他一些簡單的指令，如：搖手、點(diǎn)頭等，讓他做出動(dòng)作。成人可以先做給他看，讓他模仿，也可以直接帶著他做。

　　總之，要多在生活中尋找各種機(jī)會(huì)來引導(dǎo)寶寶說話，這樣就可以促進(jìn)寶寶語言智的良好發(fā)展。這樣既教寶寶學(xué)習(xí)了語言，又鍛煉了他的記憶能力。

　　感 覺

　　模仿能力的訓(xùn)練

　　現(xiàn)在寶寶那雙會(huì)走路的小腳可以使他無處不到了。成人要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，對寶寶進(jìn)行社交智能的培養(yǎng)。要給寶寶做好榜樣，這時(shí)的寶寶會(huì)模仿父母、模仿周圍的同齡小伙伴，所以在為人處世方面一定要為寶寶做好榜樣，潛移默化地引導(dǎo)寶寶。

　　讓寶寶多出去玩

　　鼓勵(lì)寶寶出去玩，此期的寶寶很喜歡，也很容易跑到外面跟別人玩，爸爸媽媽要經(jīng)常帶寶寶到公園，到小區(qū)的花園等地方，讓寶寶跟別人玩耍，這樣會(huì)促使寶寶學(xué)到很多社交知識。

　　引導(dǎo)寶寶講禮貌

　　在生活中引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)禮貌。此時(shí)的寶寶會(huì)喜歡跟著你走來走去，并模仿你做一切事兒，儼然一個(gè)小“助手”，并且也很樂意為你“效勞”，為你取一份報(bào)紙、搬一個(gè)凳子等，從一個(gè)房間到另一個(gè)房間，他會(huì)高興地跑來跑去。你應(yīng)該多讓寶寶有一些這樣的服務(wù)機(jī)會(huì)，這不僅練習(xí)了寶寶的動(dòng)作，還促進(jìn)了他的語言理解和記憶能力，當(dāng)你給寶寶交代“指示”，或?qū)殞毻瓿赡憬淮氖虑楹螅欢ㄒY貌地說“請”、“謝謝”，這時(shí)寶寶會(huì)體會(huì)到成功的歡喜，也潛移默化中學(xué)習(xí)了禮貌交往的方式。

　　總之，此階段，根據(jù)寶寶的特點(diǎn)，成人可以自由發(fā)揮自己的聰明才智，自由創(chuàng)設(shè)合理的方法來培養(yǎng)寶寶的社交智能。在生活中、游戲中培養(yǎng)寶寶的社交智能，對于以后的生活、交往奠定良好的交際基礎(chǔ)。

　　認(rèn)知能力的訓(xùn)練

　　這時(shí)，爸爸媽媽可以與寶寶玩一些生活模仿游戲，如“哄布娃娃睡覺”、“我們來做飯”等等。在玩的時(shí)候，爸爸媽媽要邊玩邊講，教會(huì)寶寶理解事物之間的關(guān)系。

　　和寶寶一起玩游戲

　　可以繼續(xù)和寶寶玩一些捉迷藏、嘗味道、認(rèn)顏色等游戲，這對于培養(yǎng)寶寶認(rèn)知能力也有很好的作用。

　　在生活中引導(dǎo)寶寶

　　也可以用生活中的一些偶發(fā)事件來引導(dǎo)寶寶認(rèn)知，比如，當(dāng)碗或杯子從桌子上摔碎時(shí)， 可以引導(dǎo)寶寶認(rèn)知“完整摔碎”、“破壞”的概念，從而引導(dǎo)寶寶避免摔碎東西。當(dāng)然，此時(shí)也要注意安全。或是在下雨天、下雪天等，引導(dǎo)寶寶感知“雨”、“雪”，可以讓他到窗戶邊兒接接雨水或雪花，并給寶寶看看相關(guān)的圖片，講講下雨天、下雪天人們的變化等，也許寶寶對此概念不是很了解，但是，他會(huì)根據(jù)成人的引導(dǎo)，對雨、雪等現(xiàn)象產(chǎn)生最初的印象。

　　情緒的表達(dá)

　　寶寶已經(jīng)能準(zhǔn)確地表示憤怒、害怕、嫉妒、焦急、同情等情感；喜歡模仿成人的動(dòng)作；能聽指令幫忙拿東西；會(huì)表示自己的情緒，有時(shí)好發(fā)脾氣、扔?xùn)|西；對陌生人表示新奇。

　　對顏色的感覺有發(fā)展

　　形象生動(dòng)、色彩鮮艷的畫書、玩具能夠引起他的注意，但注意力經(jīng)常容易分散。

　　認(rèn)識五官

　　能指出身體的5個(gè)部位，會(huì)按要求指出鼻子、眼睛、頭發(fā)；叫出一些東西的名稱。

　　有一定的記憶力如能認(rèn)出家中其他的人，會(huì)拿凳子讓成人坐下，會(huì)告訴成人要大小便，對一些圖畫中的畫面有興趣；能玩簡單的想象游戲，如輕拍或搖動(dòng)玩具娃娃；能在柜子里或櫥子里找東西；用手指和東西戳洞。

　　有方向感

　　指出方向，如“在椅子上”；對選擇玩具有偏愛；模仿媽媽做家務(wù)，如掃地；他們喜歡探索新環(huán)境，發(fā)現(xiàn)新物品，模仿成人的動(dòng)作如咳嗽、語調(diào)等，并喜歡追逐打鬧，更喜歡到室外環(huán)境中活動(dòng)。

　　了解方位

　　也可以培養(yǎng)寶寶認(rèn)知“上下”、“里外”、“前后”等方位意識。平常可以在游戲時(shí)說“球在箱子里”、“小車在箱子外面”等，通過成人的反復(fù)訴說鞏固來引導(dǎo)寶寶。

　　專家提醒

　　寶寶上床后，晚上要關(guān)上燈，寶寶入睡后，成人不必躡手躡腳，也不要突然發(fā)出大的聲響，如“砰”的關(guān)門聲或金屬器皿掉在地上的聲音。要培養(yǎng)寶寶上床后不說話、不拍不搖、不摟不抱、躺下很快入睡、醒來后不哭鬧的習(xí)慣。并且不要安撫性地給寶寶含奶頭、咬被角、吮手指，讓他靠自己的力量調(diào)節(jié)自己入睡狀態(tài)。更不要用粗暴強(qiáng)制、嚇唬的辦法讓寶寶入睡。

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