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　　數(shù)學成績不好？荷蘭阿姆斯特丹自由大學兒科內分泌學家馬丁·芬肯認為，“責任”可能在于媽媽。他追蹤研究了1200名孩子從胎兒期到入學后的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)胎兒期處于最低甲狀腺素水平中的寶寶，入學后算術成績在班中落后的幾率高90%。芬肯認為，這可能源于孕婦的甲狀腺素水平影響胎兒大腦發(fā)育。

　　不過，母親的孕期激素水平與寶寶的語言能力并不存在關聯(lián)。

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