“示愛”高手，逐個破解難題

　　難題之1

　　寶寶8個月了，對我們常規的逗樂方式，不再驚喜,而是不耐煩了。

　　破解方案：親子互動該由父母為主體向以寶寶為主體轉變

　　月齡較大的寶寶開始有自主意識，此時完全由父母來控制的活動方式已不能引發他的期待和驚喜，吸引他的全部注意力，這個時候就需要父母出讓“互動”的帶領權，讓寶寶來當親子互動的“小老師”。比如，父母可以嘗試著學習寶寶的姿態和表情，和他一起在地板上爬、像他一樣用咿咿呀呀的方式“歌唱”，在他面前躺倒，用腳去觸摸汽球……事實證明，這種把自個“降格”成大玩童的方式可以再次吸引寶寶的注意力，讓他感受到你是愛他的，你們之間有一種“神秘的關聯”。

　　大于8個月的寶寶可以無意識地發音，這是開始語言學習的一個前奏。你也可以學他發音，與他開始一段不成調的“二重唱”，鑒于寶寶此時對你的聲音已很熟悉，也越來越有感情，這種吸引他注意的新方式，將使你們越來越默契，寶寶也可能在語言學習上早慧。

　　但這里需要注意的是，你對寶寶發音的模仿應該僅限于游戲中。其他時間的交流仍應該使用成人的標準語序和語言方式。

　　難題之2

　　為什么上一秒我還能跟寶寶甜蜜互動，下一秒憑我怎么努力他也不再響應？

　　破解方案：抓緊寶寶的“易快樂期”介入互動。

　　時機就是一切，寶寶的行為有他內在的規律。可能，前一秒他還在響應你的一顰一笑，后一秒他就當你是空氣了；或許，他也會把小手含在嘴里，發呆30秒后，又變得活蹦亂跳，粘著你，要你陪他玩。零歲到1歲的寶寶普遍存在著一個轉瞬即逝的“易快樂期”，這一階段他吃奶吃得心滿意足、沒有尿濕、沒有倦意，環境溫度也令他感到舒服，他處在熟識的環境中，卻又沒有呆到厭倦，這個時候開始的親子互動最容易得到寶寶的配合，也最容易讓寶寶心花怒放。

　　為什么不抓緊時機向寶寶“示愛”呢？寶寶不需要24小時的逗樂,那會令寶寶厭煩和疲勞,有時反而令寶寶煩躁地哭出來——很顯然,任何互動都要有個度,切忌把寶寶累壞,他想停止,不妨停止。

　　難題之3

　　為何我的逗樂方式寶寶從來不響應？

　　破解方案：火眼金睛,識別并回到那個逗笑寶寶的High點上

　　每個寶寶都有他獨特的個性和感覺“觸發點”，正如手上的掌紋因人而異。所以，請爸媽仔細觀察你家寶寶最喜歡哪種互動方式。是你興致高昂、開懷大笑的時候，寶寶最有反應？還是你輕言慢語，與寶寶一起共享“慢步舞曲”的時候，寶寶的表情最為愉快？有的寶寶，是“視覺型寶寶”，最喜歡躲貓貓游戲，對你做鬼臉的樣子百看不厭；有的寶寶，是“觸覺型寶寶”，只有當你朝他小肚皮上吹氣，或者輕輕撓他的胳肢窩，他才會咯咯地笑；還有的寶寶，明顯是“聽覺型寶寶”，聽你唱歌、念童謠時非常專心，并露出心領神會的微笑，但對做鬼臉這類視覺游戲卻興味索然。了解寶寶的感覺“觸發點”，不斷地回到那個逗樂寶寶的High點上，很容易讓寶寶回應你的努力和笑容，這就是“示愛新手”提升為“示愛高手”的一條捷徑喲！

　　難題之4

　　去奶奶或姥姥家，寶寶就不易被逗樂，反應也較遲鈍，為什么出現“倒退期”？

　　破解方案：如果要改變寶寶的生活環境，要慢慢來。每兩個月內不宜出現第二個“新環境”。

　　不要急于讓寶寶在新環境中表演他的“互動本領”，包括照著爸媽的樣子做鬼臉，表演“飛吻”和“揮手”，或用口鼻模仿開摩托的聲音。寶寶乍一進入完全陌生的環境，會有一點點不安和惶恐，在他的適應期內，爸媽的“示愛”往往不到點子上，不能驅除他心頭的疑惑與不安，拚命逗樂他，也顯得有些強人所難。因此，正確的方法是讓他逐漸熟悉一個新環境后，隔兩個月，再帶他逗留在別的新環境中。

　　無論是奶奶家還是姥姥家,對寶寶而言都是“陌生地”，這個時候爸媽示愛的第一要義,不是讓寶寶表演“本領”，而是給予他足夠的安全感。爸媽可帶一床寶寶用慣的毯子，或一個寶寶最喜歡的玩具一起進入“新環境”，可抱著寶寶四處走走看看，照照鏡子，熟悉一下新環境。一旦寶寶對“新地方”有認同，他會反應靈敏，也會逐漸放松。

　　為什么要在寶寶不安的時候，再強加給他“表演”的壓力？觀察寶寶的反應，理解他的內心變化，這才是愛他的表現啊！