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　　孩子從出生到進入小學開始正規的課業學習，他的學習能力是一個逐步發展的過程，通常分為學齡前階段和小學階段，首先是大運動的發育，其次是精細動作的發育，然后到感知覺的發育，最后才是學習能力的發展。

　　0~6歲學齡前階段，發展的重點是感覺運動能力，這是后期孩子智能發展的基礎。如果這個階段感覺運動能力發展滯后，不僅會造成孩子動作不協調、動作模仿能力差等問題，還可能影響孩子對周圍事物的認知能力及社會交往能力。

　　上小學后，孩子的知覺與知覺動作統合能力就顯得非常重要，如果這兩部分的能力沒有同步發展，對孩子的語言和數學學習會有極大影響。

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