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　　語言是人的高級智慧，是人在社會上生存和發展的基本能力。語言智能發達的人，在作家、記者、編輯、相聲、小品、演講、主持人等領域表達得特別明顯。　　寶貝還是胎兒的時候，就逐漸完備了發展語言潛能的物質基礎。出生以后的語言環境越豐富，他的語言潛能將發展得越好。

　　語言作為思維的外殼，它直接影響思維的發展水平。注意開發寶貝的語言潛能，有利于寶貝的智力提升。成熟的語言潛能以聽、說、讀、寫能力為主，但3歲前寶貝的語言能力主要體現為聽和說，比如對語言的理解以及借助肢體表達自己需求的能力，會說與年齡發展水平相當的詞語和句子，讀的能力主要體現為寶貝喜歡書、會翻書、能看懂簡單的書，寫的能力主要體現為涂鴉的興致。

　　一、3歲前寶貝語言發展的4個里程碑3歲前寶貝語言發展有4個里程碑，大致反映了寶貝到一定月齡可以達到的水平。

　　①發音階段

　　1-3個月的發音是本能行為，發音器官還不完善，可以發出一張口氣流就沖出來的音：如a，e，ai，ei，ou，nei等。4-8個月出現連續音節，如“ma-ma”“ba-ba”“ge-ge”等，這些自動發出的音節并沒有符號意義，只是大人聽見了特別高興，給予寶貝積極的反饋，久而久之，寶貝才會把它們分別與“媽咪”、“爸爸”、“哥哥”聯系起來，生物音節變得有社會意義了。9-12個月的寶貝開始模仿發音，如mao-mao(帽帽)，dengdeng(燈燈)等。

　　②單詞句階段

　　1-1。5歲的寶貝說話積極性還不高，只在高興或有所求助的時候，才主動說話，具有以詞代句、一詞多義和單音重疊的特點。例如“貓貓”可能代表一句話：“我看見了貓。”還可能指帶毛的物品。

　　③雙詞句階段

　　1.5-2歲的寶貝說話的積極性突然高漲起來，語言表達能力迅速提高，出現電報式語言，例如：“媽咪，車車。”(可能表示：媽咪，你看汽車來了。)

　　④完整句階段

　　2-3歲是寶貝語言發展最為迅速的時期，3歲能掌握1000個左右的詞，能說完整的簡單句，并出現一些不太復雜的復合句。

　　挖掘寶貝語言潛能6妙法1.為寶貝的語言發展儲備期提供豐富的素材。寶貝能說出流利的口語，既需要相應的語言器官發育成熟，還需要生活在語言素材豐富的環境中。

　　有的老人或者保姆帶寶貝的時候，與寶貝交流比較少，當寶貝想要什么東西的時候，他們很快就遞給寶貝，這樣對寶貝的生活照顧做到位了，但是對寶貝的教育沒有到位。

　　適宜的做法是，媽咪即使知道寶貝要做什么，也問問他要什么，并告訴他這是什么，雖然寶貝暫時還不能模仿說出這些話來，但是他聽見了與事物相對應的詞句，并且理解了這些詞語在一定語言環境中的意義，這些交流是寶貝語言發展儲備期必備的營養。

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