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成長指標

寶寶的爬行訓練計劃親子中心

分類: 成長指標 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 01-09

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  “感覺統和失調”是近年來常常被兒童保健專家提及的名詞,由于環境污染、剖腹產率居高不下等因素,感覺統和失調的兒童越來越多。天津市婦女兒童保健中心的有關專家調查發現,感覺統和失調的兒童90%以上不會爬行或爬行時間很短,而爬行是目前國際公認的預防感覺統和失調的最佳手段。為此,兒童保健專家呼吁,為了孩子健康成長,一定要在嬰兒期及早訓練爬行。

  醫學研究表明,在3至13歲兒童中,有10%—30%的兒童不同程度地存在注意力不集中、平衡能力差易摔倒、膽小、內向、手腳笨拙、愛哭等癥狀,這并不是一般的教育問題,而是兒童大腦發育過程中某些功能不協調所致,在醫學上被稱為“感覺統和失調”。天津市婦女兒童保健中心兒保專家于淑萍介紹說,爬行是人一生中手腳等各個身體器官的最先綜合協調使用。爬行時嬰兒必須用四肢支撐身體的重量,這就使手、腳及胸腹背、四肢的肌肉得到鍛煉,逐漸發達起來,為站立和行走打下基礎。嬰兒出生3個月后,頭能直立了,就可以經常讓其趴著玩,每次3至5分鐘,隨月齡增長,循序漸進。孩子如果不愛爬,家長就要抓住孩子情緒好的時候,讓孩子在游戲中練習爬行,最好家長和孩子一起爬。7至9個月是模仿能力形成期,訓練孩子爬行時,家長先做示范爬,如追逐滾動的球,拿到后放在孩子面前,讓其模仿爬。

  于淑萍認為,在孩子爬行問題上,家長的意識起決定性作用。很多家長早早就讓孩子坐進學步車,將學步車視為育兒的好幫手。最新兒童保健醫學研究證實,學步車不僅不能促進嬰兒的運動發育,還與多方面的嬰兒運動發育遲緩有關。使用學步車的嬰兒與未使用者相比,學會爬行、獨自站立和行走的時間都晚。調查發現,使用學步車時間每增加24小時,獨自站立和行走的時間就會延遲3天多。

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