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　　在“怦怦”心跳中優(yōu)美閱讀

　　陳汀

　　我猜，這套科普圖畫書首先讓孩子們喜歡得“怦怦跳”的是精美的插圖。以前，我們只在一些引進的圖畫故事書中，見到這般栩栩如生的動物，絲綢般的小絨毛在陽光下閃閃發(fā)光。從圖畫上，我們就可以看到出版者的人文追求，可以看到編者對兒童閱讀心理的了解與把握。

    這套書的敘事風(fēng)格也會讓孩子們喜歡得“怦怦跳”。它大體分為兩類：以充滿童稚的語言講述的故事，用一條知識主線貫穿始終；以詩意的、科學(xué)化的語句，宣言般講述某一類科學(xué)道理。

    根據(jù)這兩類不同風(fēng)格的講述方式，孩閱讀的時候，父母可以根據(jù)他的年齡、知識程度、閱讀經(jīng)歷等，給予適當?shù)妮o助。

    每本書的后面，都有另外幾個單元的內(nèi)容——“小百科”“我知道的科學(xué)家”“大開眼界”等。比如在閱讀《我是大力士——認識重力》這本書之前，父母可以先和孩子聊一聊他所熟悉的生活體驗，如：“坐電梯時有什么感覺？”“乘坐驚險刺激的海盜船時是不是感覺要掉下去了？”甚至可以問：“我們來想一想，地球上如果沒有重力會怎么樣呢？”孩子會有各種奇怪的回答，你覺得難以解答嗎？那就說：“來，讓我們讀讀這本書吧！”

    我覺得，這套在韓國銷量第一的兒童科普讀物，也十分值得中國的孩子一讀再讀。在欣賞精美插畫的同時，領(lǐng)略風(fēng)格不一的優(yōu)美文字，會給孩子的生活增添一道不一樣的風(fēng)景。

    讓我們開始這愉快的閱讀之旅吧！我們收獲的將不僅僅是知識。

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