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      孩子的心是稚嫩的，也是敏感的。當(dāng)我們圍坐在一起的那一刻我就深深體會(huì)到了。這群小不點(diǎn)用詢問的眼光望著我，“看，蘇老師的頭發(fā)變了！蘇老師今天穿裙子像白雪公主……”今天一進(jìn)門就聽見孩子們?cè)谧h論著，與這幫孩子的相處給我留下了很難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　今天午點(diǎn)的時(shí)候，我一邊發(fā)餅干一邊為他們加豆?jié){，耳邊不時(shí)響起孩子們的“告狀”聲。我著實(shí)有些不耐煩了，正想吼上幾句叫他們安靜下來，一只小手伸過來，輕輕地?fù)崦业氖帧Ｎ肄D(zhuǎn)過頭一看，原來是伽伽。“蘇老師，你的手受傷了，疼不疼啊，我?guī)湍惆饋戆伞！辟べ谥_，漲紅了小臉，眼里溢滿了對(duì)我的關(guān)切。我趕緊蹲下來說：“謝謝你，伽伽”。或許是中午剪紙皮的時(shí)候不小心把手劃破了，有一點(diǎn)小小的血痕。孩子的眼睛是敏銳的，是因?yàn)樵谒麄冄劾锢蠋煹囊稽c(diǎn)哪怕是小小的變化都是重要的。我深深地為自己剛才的不耐煩而羞愧。

　　回顧近來與孩子的相處，孩子們似乎對(duì)我疏遠(yuǎn)了很多，也許是因?yàn)槲覈?yán)厲的眼神、生澀的話語拉開了與他們的距離。我雖然換來了“耳根清凈”，但與此同時(shí)孩子們?yōu)槲页ㄩ_的心門也悄悄地關(guān)起來了。得不償失，做“兇老師”只會(huì)讓孩子們更加疏遠(yuǎn)你的同時(shí)也讓自己更加無奈。

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