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　　今天是一個(gè)平常的日子，但對(duì)于佳慧和新新來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別的日子，因?yàn)閺倪@天起他們開(kāi)始認(rèn)定自己的“小偵探”身份了。

　　午睡起床后，佳慧在去廁所的路上看到一只鞋墊，“這是誰(shuí)的鞋墊啊？”他撿起鞋墊小聲地嘀咕著，這時(shí)她的好朋友新新也走了過(guò)來(lái)，他們兩個(gè)一起問(wèn)了幾個(gè)小朋友，可是沒(méi)有一個(gè)小朋友說(shuō)是自己的。佳慧走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“李老師，這是誰(shuí)的鞋墊啊？怎么在地上？”我認(rèn)出這是李沅的鞋墊正想告訴她們，但忽然轉(zhuǎn)念一想：“是不是可以讓孩子們自己找找看呢？這不也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎？”于是我告訴她們：“老師也不知道，但我們可以一起來(lái)找一找。”而且為了提高她們的興趣，我又引用了他們一直都很喜歡柯南的形象。于是她們兩個(gè)拿著鞋墊走到了正在穿衣服的小朋友們的旁邊。佳慧還很認(rèn)真地對(duì)新新說(shuō)：一定是田田的，我覺(jué)得她有一雙這樣的鞋墊。一一察看之后，終于發(fā)現(xiàn)是李沅少了一只鞋墊，她們不但把鞋墊還給了李沅而且還煞有介事地告訴李沅：“沅沅，你下次可要小心點(diǎn)啊！”新新和佳慧高興地對(duì)我說(shuō)：“李老師，我們是最能干的小偵探！”

　　雖然從一開(kāi)始我就知道這個(gè)鞋墊是李沅的，但我并沒(méi)有直接告訴她們答案，而是讓她們通過(guò)設(shè)想、詢問(wèn)、檢查，自己找到答案，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而且在尋找失主的過(guò)程中也充分運(yùn)用到了自己的已有經(jīng)驗(yàn)，看著孩子們認(rèn)真的態(tài)度以及找到失主后的快樂(lè)，我相信這次活動(dòng)對(duì)她們來(lái)說(shuō)是非常有意義的。  北師大奧林匹克花園幼兒園  李 爽

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