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幼兒園

告別幼兒園上學(xué)去

分類: 幼兒園 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 08-13

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  每年九月都會有一批學(xué)生面臨這樣的轉(zhuǎn)型:從幼兒園的小朋友變成小學(xué)生、從課業(yè)輕松的小學(xué)升到學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的中學(xué)、從本地讀書到異地求學(xué)、從十幾載的單純學(xué)習(xí)狀態(tài)進入復(fù)雜的職業(yè)生涯,全新的環(huán)境、迥異的要求,讓許多學(xué)生一下子覺得無所適從。

  在多年的小學(xué)教學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn),學(xué)生剛進入小學(xué)階段,常存在著上課注意力難以集中、生活不能自理、沒有時間觀念、比較嬌氣、不會和同學(xué)交流等問題。因此,在開學(xué)前的這段時間里,我們建議家長從以下幾個方面,幫助孩子作好上學(xué)的準(zhǔn)備,以便能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。

  積極引導(dǎo)

  讓孩子熱愛學(xué)校、向往學(xué)校是孩子順利入學(xué)的前提。入學(xué)前,家長要抽出時間帶孩子到小學(xué)去看一看,讓孩子熟悉一下學(xué)校的校園環(huán)境,減少陌生感。有可能的話,與任課老師見見面,增進親切感。千萬不要用“小學(xué)老師可不像幼兒園老師那樣客氣”等話語去嚇唬孩子,消極性的暗示,很可能讓孩子對新的學(xué)習(xí)環(huán)境產(chǎn)生厭惡情緒。從幼兒園“在玩中學(xué)”的教學(xué)法一下子轉(zhuǎn)入小學(xué)老師的知識傳授法,這對于孩子來說,需要一個接受過程。因此,家長要多鼓勵孩子學(xué)習(xí),每天定時給孩子讀些有趣的、能喚起學(xué)習(xí)興趣的故事,如一些少年英雄熱愛學(xué)習(xí)的故事、《十萬個為什么》等,讓孩子感覺到,讀書學(xué)習(xí)是件快樂的事情。

  培養(yǎng)良好習(xí)慣

  學(xué)會整理自己的物品。給孩子準(zhǔn)備一個小柜子或小書櫥,教他們將故事書、課本、練習(xí)本等分類擺放,家長可以在柜子上方貼一些動物小標(biāo)示,教孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,切忌家長代勞。

  吃飯不挑食、不磨蹭?,F(xiàn)在很多學(xué)校的學(xué)生都是中午在學(xué)校吃午餐的,所以,這段時間,家長就要有意識地讓孩子學(xué)會自己吃飯,養(yǎng)成不挑食、吃飯時不吵鬧、不磨蹭等習(xí)慣。

  早睡早起。有些家長晚上有看電視的習(xí)慣,還有些家長工作比較忙,晚上很晚才能回家,因為各種原因影響了孩子的睡眠,以致孩子早上起不來。所以,入學(xué)前這段時間,家長就要開始培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣,這樣開學(xué)后才能保證孩子每天上課時精神飽滿。

  能坐得住35分鐘。剛?cè)雽W(xué)的孩子,如不經(jīng)過注意力方面的適應(yīng)性訓(xùn)練,很難一下子適應(yīng)學(xué)校生活。家長必須有意識地對將要上學(xué)的孩子進行靜坐訓(xùn)練,如選擇一個安靜的環(huán)境,家長和孩子相對而坐,每天坐兩三次,每次坐的時間從5分鐘慢慢延長到10分鐘。如果,兒童持續(xù)靜坐15分鐘,其注意力就能勝任課堂學(xué)習(xí)。

  按時完成作業(yè)。小學(xué)和幼兒園的學(xué)習(xí)規(guī)律不同,孩子的頭腦里還沒有做作業(yè)的概念。因此,家長應(yīng)該讓孩子在上學(xué)前就養(yǎng)成晚自修的習(xí)慣,每次可讓孩子坐在固定的位子上,或者給他講故事,或者讓其涂涂畫畫,時間以半小時左右為宜。

  營造學(xué)習(xí)氛圍

  書桌、椅子的高度要適中,在桌子上擺放課程表、臺燈、鬧鐘、地球儀等,為孩子創(chuàng)設(shè)一個固定的學(xué)習(xí)場所和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  當(dāng)孩子看書寫字時,家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視,最好是坐在孩子身邊和他一起看書,發(fā)展他的閱讀興趣。

  建議家長為孩子制作一張獎勵表,當(dāng)孩子取得好成績或得到老師表揚時,就給畫一顆星,及時鼓勵孩子一點一滴的進步,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,增強自信心。

  另外,家長在為孩子著手準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時,應(yīng)該考慮買一些樸素、實用的文具。漂亮好玩的文具用品既會分散孩子的注意力,也容易引起攀比心理。

  孩子進入小學(xué)學(xué)習(xí),是人生的第一個轉(zhuǎn)折點,從現(xiàn)在開始,家長就要積極地引導(dǎo)和鼓勵孩子,讓他們勇敢、快樂地走過新階段的學(xué)校生活,為人生的學(xué)習(xí)生涯打下扎實的基礎(chǔ)。

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