家長問：以前我家楊楊都是一個(gè)人睡，這幾天看了一部有關(guān)恐龍的動(dòng)畫片，就不敢一個(gè)人睡覺了，這可怎么辦啊？我也問他了，他說就是想和我睡，我真是沒轍了。

　　老師答：您別擔(dān)心，晚上接孩子的時(shí)候，我與楊楊的媽媽交流。揚(yáng)揚(yáng)在園里活動(dòng)的時(shí)候，我見他玩得非常開心，便問他：“寶貝，你說現(xiàn)在有恐龍嗎？”“有呀，我在電視上看到的。”孩子揚(yáng)起小臉一本正經(jīng)地說，我進(jìn)一步問到：“如果恐龍來了，他會(huì)從哪進(jìn)到屋子里來呢？”楊楊若有所思地想了一會(huì)兒，“恐龍會(huì)從窗戶進(jìn)來。”“能不能想個(gè)辦法不讓它進(jìn)來呢？老師提示你一下，想想恐龍怕什么？”楊楊喜歡狗，所以他不假思索地說：“恐龍怕狗。”“那還不簡單，你在窗口放一個(gè)玩具小狗，恐龍一來就給嚇跑了，試試看好不好？”楊楊點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，楊楊的媽媽高興地說：“孩子又敢一個(gè)人睡覺了，不過入睡前，他總要在窗臺(tái)上擺一個(gè)絨毛狗。”

　　在與家長交流的時(shí)候，經(jīng)常聽到家長說：“老師說的話，孩子特別愿意聽，我們說十句話也沒有老師一句話管用。”因此，家長經(jīng)常把解決不了的問題交給老師，對(duì)于這種信任，我們由衷地感到高興，這說明家長對(duì)老師相當(dāng)?shù)男湃危墒侨绻议L一味把孩子的問題交給老師，那樣長此以往，家長在幼兒心中的地位將逐漸降低，因此，我們建議家長在遇到教育幼兒的問題時(shí)，積極動(dòng)腦筋、想辦法，尋求解決之道，或者可以與老師交流、咨詢，找到好的辦法，對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)有效的教育。濱河幼兒園  魏 巍    

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