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　　女兒現(xiàn)在六歲半，在幼兒園讀第二年大班。由于去年在幼兒園經(jīng)歷過(guò)幼小銜接的訓(xùn)練，今年對(duì)升小學(xué)心中有數(shù)了，而且有足夠時(shí)間去查詢升小學(xué)的相關(guān)事宜。從三月份開(kāi)始，我就和女兒一起進(jìn)入小學(xué)預(yù)備役狀態(tài)。

　　女兒去年嘗試過(guò)一次短暫的全托，自理能力、自覺(jué)性、紀(jì)律性有明顯的進(jìn)步。在不全托的日子里，她又退回原點(diǎn)了。于是我和家人商量，今年升小學(xué)前再讓她來(lái)一次短暫性全托，以鞏固全托帶來(lái)的進(jìn)步，為日后的小學(xué)生活打好基礎(chǔ)。今年三月不太冷，女兒在半推半就中過(guò)起了她的全托生活。盡管有時(shí)她仍會(huì)委屈地小哭一下，但在我的笑容中很快就調(diào)整過(guò)來(lái)，愉快地投入集體生活。每次回家，她總能清楚地講述在幼兒園里發(fā)生的事情。我也認(rèn)真仔細(xì)地幫她分析和教她解決問(wèn)題的方法，使她的全托生活過(guò)得越來(lái)越順利。三個(gè)月后，女兒再次明顯地進(jìn)步了。她不僅能安排好自己的起居飲食、看書(shū)學(xué)習(xí)，還對(duì)家里一些事情提出了好的建議，而且成功地和爸爸媽媽分房睡覺(jué)了。小學(xué)預(yù)備役第一仗打得很成功。

　　往年四月會(huì)有升小學(xué)的消息，我早就開(kāi)始密切留意報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)，而且不厭其煩地向有經(jīng)驗(yàn)的親戚朋友討教，將遇到的問(wèn)題記下，以便處理升學(xué)事宜，并對(duì)女兒進(jìn)行一系列的面試訓(xùn)練。俗話說(shuō)：知己知彼，百戰(zhàn)百勝。我對(duì)升小學(xué)的政策、程序了如指掌，令緊張的我慢慢變得從容淡定。

　　從報(bào)紙上得知4月30日全市小學(xué)門口將統(tǒng)一張貼招生啟事，在下班后，我專程去了女兒戶口所在地段的附近三間小學(xué)進(jìn)行實(shí)地摸查，確認(rèn)了地段學(xué)校，并記下了招生啟事里的要點(diǎn)，為5月16、17、18日的招生面試做好準(zhǔn)備。在面試前的兩個(gè)星期里，我不止一次地核對(duì)所備的資料是否齊全，并和女兒一起進(jìn)行面試訓(xùn)練。小學(xué)預(yù)備役第二仗，由我打先鋒，一切順利。

　　我從許多家長(zhǎng)口中得知的面試題目，逐一教女兒。唱歌、跳舞、背詩(shī)詞、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、10以內(nèi)加減、戶口地址、家人的姓名、電話、工作性質(zhì)等無(wú)一放過(guò)。我只要想到的就去訓(xùn)練女兒，而且練多不練少。我還特意提醒女兒，在面見(jiàn)老師時(shí)要有禮貌地向老師問(wèn)好。女兒也知道升小學(xué)的重要性，很乖巧地配合我進(jìn)行面試訓(xùn)練。小學(xué)預(yù)備役第二仗中，女兒也積極地做好準(zhǔn)備。

　　小學(xué)預(yù)備役第三仗，就看女兒在面試時(shí)的臨場(chǎng)發(fā)揮了。5月16日前一晚，一位小學(xué)老師發(fā)來(lái)信息，提示我盡量不要在面試第一天上午去，因?yàn)闀?huì)很多人前來(lái)面試。星期六上午，女兒上完興趣班，我?guī)е畠禾匾饴愤^(guò)地段小學(xué)門前看情況，見(jiàn)到學(xué)校里果然站著不少排隊(duì)面試的小朋友，學(xué)校門前圍著幾大堆的家長(zhǎng)。我們笑呵呵地逛街去。午睡后，女兒精神飽滿地進(jìn)入學(xué)校面試了。女兒第一次經(jīng)歷這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿嬖嚕僭S的緊張肯定有，但她還是記得我吩咐的事，在老師面前坐下后主動(dòng)地說(shuō)了一聲“老師好”！她乖巧有禮貌的表現(xiàn)令老師笑了，氣氛就稍緩和下來(lái)。接下來(lái)的提問(wèn)，女兒都能一一回答。待我填好表格紙后，女兒需一個(gè)人拿著表格紙和相關(guān)資料上二樓進(jìn)行另一輪面試。女兒站在樓梯口，望望樓梯又望望我，顯得有點(diǎn)猶豫。我用笑容鼓勵(lì)她：“自己上去吧，你行的。”最后保安引領(lǐng)她上樓去。我在樓下思考著：之前我讓她一個(gè)人在少年宮、圖書(shū)館內(nèi)自由活動(dòng)，看來(lái)是做對(duì)了。讓女兒在安全性高的地方自由活動(dòng)，這有利于她自如上小學(xué)，孩子需要成長(zhǎng)。約十分鐘后，女兒下樓了，一臉的笑容，不用說(shuō)，她過(guò)關(guān)了，但我還是忍不住好奇地問(wèn)：“老師問(wèn)了你什么問(wèn)題呀？”“我向老師說(shuō)了“老師好”，老師讓我寫(xiě)自己的名字，唱歌，數(shù)學(xué)加法，很簡(jiǎn)單呢，我都會(huì)，寫(xiě)名字的時(shí)候我用右手寫(xiě)的(女兒是左撇子)。”聽(tīng)著女兒充滿自信的回答，我知道女兒打小學(xué)預(yù)備役的第三仗打得很漂亮！

　　女兒遞給我一張回執(zhí)，回執(zhí)上寫(xiě)著，家長(zhǎng)需在6月12日到學(xué)校領(lǐng)取錄取通知書(shū)，并在6月22日交付校服費(fèi)和辦理注冊(cè)手續(xù)。這次面試，我除了需盡快補(bǔ)回家長(zhǎng)單位的無(wú)分房證明，其余一切辦妥。

　　默契的母女兵，打了一場(chǎng)漂亮的小學(xué)預(yù)備役！祝愿女兒上小學(xué)一切順利，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

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