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　　女兒剛一走出幼兒園，就在我面前呈現(xiàn)出一副很委屈的樣子，見她稚嫩的臉上還有尚未擦去的淚滴，我立馬蹲下身來問：“繁繁，怎么了？”她把小手一摔，理都不理我，徑直朝家走去。

　　這孩子今天怎么了？平時我去幼兒園接她，她一看見我，便老遠地喊著：“爸爸，我在這里。”生怕我沒看見她似的，可今天……見狀，我急匆匆地走到她前面，又一次蹲了下來，“繁繁，你今天到底怎么啦？是小朋友們欺負你了嗎？”這時，她再也止不住委屈的淚滴，一頭撲在我的懷里，邊哭邊質(zhì)問我：“是誰給我取的這個名字？是誰給我取的這個名字呀？”

　　她這么一問，倒是問得我一頭霧水，“名字”？5年前在她快要出生的時候，我和妻子左思右想才給她取了這樣一個好聽的名字，她今天卻不滿意？我問她：“名字怎么啦？‘繁繁’這個名字不是很好聽的嗎？”“好聽有什么用？難寫死了，我寫了10天，到今天都還寫不上來，老師說我下次再寫不上來，就不讓我回家了。”

　　聽到這些，我才想起10天前，她們大班的老師叫她們每人學著在田字格里寫自己的名字，老師還吩咐我們做家長的，回去的時候，多多幫助孩子，讓她早日學會寫自己的名字。由于工作的關系，我竟將這事給忘了。

　　為安慰她，我說：“爸爸現(xiàn)在回去就教你好好地寫，爭取明天繁繁是第一個寫好自己名字的小朋友。”女兒聽了，這才肯讓我牽著她的手，就在我們快要到家的時候，女兒突然仰著小臉對我說：“你看你和媽媽多沒文化，人家‘丁一’這個名字多好呀，一下子就寫好了。我們班上的同學都會寫他的名字，他可是個名人啦！”

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