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　　開(kāi)學(xué)了，越來(lái)越多的家長(zhǎng)在為孩子是否要去寄宿學(xué)校或全托幼兒園而煩惱，一邊是眼淚汪汪、找各種理由不去學(xué)校或幼兒園的孩子，一邊是個(gè)人職場(chǎng)發(fā)展不能放棄的現(xiàn)實(shí)，每天工作忙碌的家長(zhǎng)該如何抉擇？

　　面對(duì)這個(gè)棘手的問(wèn)題，不同家長(zhǎng)有不同的想法，本報(bào)特約請(qǐng)教育專家針對(duì)這一話題做出專業(yè)的建議，希望對(duì)處于困惑中的家長(zhǎng)能有所幫助。

　　案例

　　最近，兒童教育專家邢愛(ài)玲屢屢接到朋友和并不熟悉的一些家長(zhǎng)打來(lái)的電話，他們共同關(guān)心的一個(gè)重要問(wèn)題是：我的孩子到底該不該上全托幼兒園？

　　其中一位家長(zhǎng)向?qū)＜颐枋隽吮凰瓦M(jìn)全托幼兒園的女兒月月的狀態(tài)：每到上幼兒園時(shí)，女兒便早上不起床，好不容易送到幼兒園，就緊緊地拉著爸爸的手，眼淚汪汪地說(shuō)：“你一定要周三來(lái)接我，我不想住四天，連續(xù)住兩天可以嗎？”爸爸心軟了，答應(yīng)周三一定來(lái)接。女兒又央求道：“爸爸周三能不能早點(diǎn)接？第一個(gè)來(lái)接？”爸爸心里酸酸的，他知道老師對(duì)孩子很好，孩子在幼兒園也很高興，但就是不愿意住幼兒園。

　　現(xiàn)在，女兒開(kāi)始找各種理由不上幼兒園，“我肚子疼，在家休息一天再去吧！”爸爸、媽媽開(kāi)始對(duì)自己最初的選擇產(chǎn)生懷疑：本來(lái)住全托幼兒園是為了讓孩子以后能適應(yīng)住宿學(xué)校，針對(duì)孩子的狀況是否應(yīng)該重新考慮呢？

　　家長(zhǎng)看法

　　董先生(民營(yíng)公司老總)：孩子全托挺好，我的孩子從2歲半就開(kāi)始上全托幼兒園，現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了，從周一住到周五，每次接回家時(shí)，都會(huì)自己想著將自己的衣物帶回來(lái)，周六、周日回來(lái)也都是自己做事情，獨(dú)立性很強(qiáng)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好讓他上寄宿學(xué)校。

　　王女士(證券經(jīng)理)：我就不主張讓孩子住在幼兒園，孩子需要的情感交流多，在幼兒園老師照顧得再周到，也不可能像家里一樣，每天接回來(lái)和孩子一起聊聊在幼兒園發(fā)生的事情，可以隨時(shí)了解孩子的心里所想，這樣孩子慢慢就會(huì)習(xí)慣有什么事兒都與家長(zhǎng)講一講，對(duì)孩子的性格發(fā)展是有好處的。

　　周女士(外企員工)：我不主張讓孩子上全托幼兒園，我的孩子從小就是單獨(dú)給他做一份飯，到幼兒園吃的沒(méi)有家里好，雖然營(yíng)養(yǎng)能保障，但孩子還是得不到滿足，每次接回家，他都會(huì)吃很多。當(dāng)然還是家里照顧得更好一些。

　　肖先生(公司業(yè)務(wù)員)：我覺(jué)得孩子如果能一周在幼兒園住兩次，也挺好的，一方面能鍛煉孩子的自理能力，同時(shí)也讓家長(zhǎng)可以喘口氣兒，要不然，每天下班六點(diǎn)半，接回來(lái)七點(diǎn)，等到自己吃完飯，孩子也就該睡覺(jué)了，與孩子相處的時(shí)間也不太多，讓孩子在幼兒園住反倒可以有規(guī)律地早睡早起。

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