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　　【觀點(diǎn)呈現(xiàn)】

　　關(guān)于“孩子到底幾歲入學(xué)”的話題這幾年一直爭(zhēng)論不休。

　　★贊成5歲入學(xué)的家長(zhǎng)一般都覺得自己的孩子智力發(fā)育得較好，比其他孩子聰明，足以提前一年升小學(xué)，沒必要再在幼兒園里多耗一年。

　　★贊成6歲入學(xué)的家長(zhǎng)則認(rèn)為，孩子一年一個(gè)樣，5周歲孩子的身體、心智發(fā)育與6周歲的孩子沒法比，太早上學(xué)并不一定能搶到發(fā)展的先機(jī)。

　　★贊成6歲半甚至7歲入學(xué)的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子的童年太短暫，應(yīng)該讓孩子多享受一下無憂無慮的童年快樂，7歲入學(xué)，家長(zhǎng)更放心。

　　【幼兒園態(tài)度】

　　7歲入學(xué)最好

　　鄧海珠老師(海珠區(qū)中海名都幼兒園大二班)

　　別說相差1歲，就是相差兩個(gè)月的孩子，接受能力、生活自理能力、學(xué)習(xí)能力等都有明顯的區(qū)別。有的家長(zhǎng)覺得自己的孩子聰明，那只是從他們的角度出發(fā)，并沒有進(jìn)行過橫向比較。就算我們把幼小銜接的工作做得很充分，6歲的孩子到了小學(xué)，也不見得個(gè)個(gè)都能很快適應(yīng)小學(xué)生活。而在我們幼兒園，上一年因?yàn)椴顜讉€(gè)月不滿6周歲而多讀一年的孩子，到了小學(xué)后適應(yīng)能力就很好。所以我們覺得還是7歲入學(xué)比較好。

　　【小學(xué)老師觀點(diǎn)】

　　6歲也有些勉強(qiáng)

　　鄭偉儀校長(zhǎng)(廣州市文德路小學(xué))：幼兒園的教育相對(duì)輕松自由，而小學(xué)卻是截然不同的規(guī)范教育，就像一節(jié)課得坐在座位上40分鐘不準(zhǔn)亂動(dòng)，很多6歲的孩子尚且需要差不多一兩個(gè)月的時(shí)間才能適應(yīng)。部分6歲的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)還撒尿、哭個(gè)不停地要媽媽，5歲的孩子就可想而知了，年齡太小，適應(yīng)能力也很差，很難接受小學(xué)這么系統(tǒng)化的教育。再者，對(duì)于老師來講，教5歲的孩子會(huì)更辛苦，壓力也會(huì)更大。因?yàn)槲也恢鲝堊尯⒆?歲前入學(xué)。

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