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　　菲利普斯學(xué)校(安多福)究竟是一所什么樣的學(xué)校呢？從睿睿今后成長的角度來看，去安多福上高中與在北京上高中相比，究竟是更為有利，還是更為不利呢？高興之余，我們也時常被這樣的問題所困擾。

　　睿睿的外公、外婆對外孫獨自一人去美國上學(xué)，很有些看法：“在國內(nèi)上得好好的，怎么又想起去美國上學(xué)了？”他們和我們一樣，對美國的一些政策、尤其是對布什政府有一些看法，也擔心美國的單邊主義政策會給美國人民帶來更大的災(zāi)難。寶貝外孫去美國還不如留在中國安全。若在北京上高中，3年后考清華、北大還不是順理成章的事嘛！那是多少家庭和孩子的夢想！干嗎非要去美國呢？

　　睿睿去安多福上學(xué)后，起初只要報紙上有一點風吹草動，住在杭州的兩位老人和姨媽就將心提到了嗓子眼兒上。我們反復(fù)告訴他們：“Andover在波士頓以北，是一個非常寧靜、秩序井然的小鎮(zhèn)，恐怖分子不會到那里去的。”我們又將睿睿在那里拍的一些照片寄給他們看，他們才算放心了些。

　　雖說睿睿是拿全獎去美國上學(xué)，與許多花費家庭大量財力(甚至是父母一生的積蓄或借債所得)、竭盡全力將孩子送到國外去上中學(xué)或大學(xué)的家長相比，在經(jīng)濟上是大大減輕了我們本應(yīng)承受但沒有能力承受的負擔；雖然睿睿與其他同齡人相比，在各方面已比較成熟，該學(xué)校又是一所寄宿學(xué)校，從已了解的情況看，各方面的管理都非常理想、周到，但畢竟睿睿從來沒有離開過我們獨自生活(僅在夏令營等活動中短時離開過)。而從小學(xué)到初中，在國內(nèi)外各地的輾轉(zhuǎn)生活中，我在大部分日子里都是“全力以赴”，將他的生活、學(xué)習(xí)盡量安排得周到，與他共同“戰(zhàn)斗”，去克服一個又一個的困難?，F(xiàn)在，真是到了“展翅高飛”的時候了嗎？

　　記得還是最初在美國大使館官邸聽學(xué)校招生部主任介紹的那個晚上，我們曾問Jane：“安多福是不是一所與英國著名的Eton College(伊頓公學(xué))或Harrow School(哈羅公學(xué))相當?shù)乃搅⒅袑W(xué)？”Jane 的回答是：“Yes.”(是的。)盡管當時我們心里還沒有底，但是某種直覺讓我們相信：這一定是所好學(xué)校！果然，以后事情的發(fā)展一步步地證明了我們的判斷。

　　睿睿被安多福全獎錄取后，我們向一些國內(nèi)外的朋友和同學(xué)發(fā)了電子郵件，與他們共同分享這一令人高興的好消息。睿睿在英國讀小學(xué)時的老師們非常興奮，紛紛回信給予祝賀；我的一些大學(xué)同學(xué)聽說后也都很驚訝：“還能拿全獎去美國上高中？”他們都很想知道事情的緣由。

　　如果說在國內(nèi)的朋友與我們原來一樣不了解安多福，不知道“到安多福上學(xué)”意味著什么，只知道全獎上美國私立高中是多么讓人羨慕的事，那么我的一些在美國的同學(xué)就大不一樣了，他們的反應(yīng)極其熱烈。

　　一位同學(xué)得到消息后，立即給我打來越洋電話，極其興奮地向我的“成功”表示熱烈祝賀：“你是怎么將兒子培養(yǎng)得如此出色的？這是美國最好的私立高中！就連美國人的孩子全自費考上了也是當做最值得驕傲的事，何況你兒子還是全獎！你兒子今后肯定會大有作為！”她還把我介紹給她在中國的親戚，幫其還在上初二的女兒做些規(guī)劃。還有的美國同學(xué)在祝賀之余，向我兒子發(fā)出了熱情的邀請，請兒子在學(xué)校的假期里去他們家度假。

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