在我們的人生中，處處離不開導(dǎo)師。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語言、科學(xué)，到學(xué)習(xí)管理、經(jīng)營、社交……當(dāng)媽媽也一樣，但這一點常常被我們忽略。

　　在我第一個孩子出生之前，我閱讀了大量教導(dǎo)人如何做媽媽的書。可是凱文出生之后，我發(fā)現(xiàn)書上的方法對他沒什么用。我以為可能是我做得不到位，或者凱文的情況與眾不同，于是我又向更多的書求助。后來那些有經(jīng)驗的媽媽告訴我，書本介紹的只是作者的個人經(jīng)驗，并非放之四海而皆準(zhǔn)的規(guī)律。學(xué)習(xí)做媽媽最有效的辦法，是直接觀察或請教有經(jīng)驗的媽媽，看她們怎樣處理問題。也就是要尋找“媽媽導(dǎo)師”。

　　在尋找“媽媽導(dǎo)師”的時候，有以下幾個標(biāo)準(zhǔn)可供參考。

　　標(biāo)準(zhǔn)一：她有親身經(jīng)歷

　　我有一位朋友是一家跨國公司的經(jīng)理人，正在讀清華EMBA課程。他曾向我談起給他們上課的兩位教授：教授A一生潛心研究理論，卻從來沒有在公司里真正當(dāng)過管理者。每次我的朋友就自己在工作中面臨的問題向他請教，這位教授都只能重復(fù)書本上的話，如果問題超出書本案例，他就一臉茫然。教授B則擁有多年的企業(yè)管理經(jīng)驗，面對我朋友的請教，他總能提出更尖銳的問題，促使他深入思考并找到答案。在我做媽媽的過程中，我發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的導(dǎo)師就像這第二位教授，能夠幫助人找到真正有效的解決問題的辦法。

　　早先在美國的時候，我先生和我平等分擔(dān)家務(wù)，撫養(yǎng)孩子。先生被派往中國以后我們的生活模式完全改變了。他每天忙于工作，晚上和周末也要參加各種應(yīng)酬，我只能在保姆的幫助下處理所有事情。在北京的第一個感恩節(jié)正趕上他出差，那天我特別沮喪、孤單，因為感恩節(jié)在美國是最大的家庭節(jié)日，甚至比圣誕節(jié)還重要。于是我給遠(yuǎn)在洛杉磯的一位“導(dǎo)師”打電話，告訴她我現(xiàn)在的情況。她不能理解北京的工作方式，只能套用“美國模式”分析我的處境，對我先生變成工作狂深感不安，覺得他不是個好先生、好爸爸，甚至建議我要求他搬回美國。在她的影響下，我也開始后悔搬來北京了。

　　第二天，我和一位幾年前舉家從洛杉磯遷到北京的朋友聊天，抱怨我先生如何不顧家。她告訴我，她剛到北京時也有同樣的感受，但我最好站在我先生的角度替他想一想：他要適應(yīng)不同的職場文化，在工作中使用尚不熟悉的中文，工作量卻和原來一樣甚至更多；他每天都要沖向殘酷的戰(zhàn)場，回到家已經(jīng)精疲力竭，希望可以在家里療養(yǎng)傷口，而一個怒氣沖沖或悲悲切切的妻子只能讓他更加沮喪。她建議我，與其希望先生變回原來的樣子，不如改變自己，成為他的助手和護(hù)士，把家變成一個溫暖而誘人的地方，讓他愿意回家療傷。

　　她還邀請我到她家去，讓我切身體會她是如何做的。我發(fā)現(xiàn)白天她為了照顧孩子、干家務(wù)，穿得很隨意，但在她丈夫回家之前，她會精心打扮一番，又是化妝又是抹香水。她告訴孩子，他們的父親如此優(yōu)秀，為他們提供了一切，所以他們要一起滿懷感激地迎接他回家。接著，她準(zhǔn)備好晚餐，播放輕柔的音樂，還繞著屋子點了一些蠟燭。她和孩子們守在門前，用微笑和擁抱迎接丈夫歸來。我看到她丈夫雖然滿臉疲憊，但在看到家人的那一刻，便高興得滿臉放光！我的朋友告訴我，只要可以，她丈夫就盡量推掉應(yīng)酬回家吃飯，因為他真的想回家。

　　在我生活的過渡期，這位朋友給我的建議不僅挽救了我那滑向危險地帶的婚姻，而且?guī)椭蚁矚g上了在北京的生活。我決心集中心思服務(wù)我先生，幫助他完成從美國到北京的過渡。每天晚上，我都會穿上他喜歡的衣服，在他回家之前整理好屋子，以便在他回家時歡迎他、照顧他。他回家比較晚，我就讓孩子們先吃飯，然后等他回來再一起吃水果。他吃飯的時候，孩子們會分享一些白天的笑話及好玩的事，或者問問他這一天的事情。他很快就愛上了輕松幽默的晚餐時光。

　　我咨詢的兩個朋友都熱心地要幫我，但一個是基于理論，另一個則有親身經(jīng)歷。正是后者的建議，讓我在北京的婚姻生活煥然一新。

　　標(biāo)準(zhǔn)二：她不避諱自己的弱點

　　住在洛杉磯時，我經(jīng)常請教一位上了年紀(jì)的阿姨怎樣做媽媽，因為她的兩個兒子都已成年，非常優(yōu)秀。她跟我說得最多的，卻是自己的弱點以及她從錯誤中學(xué)到的教訓(xùn)，而不是對我夸夸其談成為一個好媽媽的所謂“正確”方法。她的弱點使我和她產(chǎn)生共鳴，因為人性的弱點總是有共通之處。她的教訓(xùn)更給我很多啟示，幫助我少走一些彎路，少犯一些錯誤。

　　標(biāo)準(zhǔn)三：她是一位鼓勵者

　　伊麗莎白女士是我兒子凱文在幼兒園的第一個老師。她笑的時候總是瞇著眼睛，流露出發(fā)自內(nèi)心的喜悅和溫柔。她身上似乎蘊(yùn)藏著巨大的愛的能量，在她旁邊的孩子都能感受到這股熱力。她的雙臂總是時刻準(zhǔn)備去擁抱渴望愛和溫暖的人。

　　我曾經(jīng)向伊麗莎白請教培養(yǎng)孩子的各種方法，她便邀請我到她課堂上觀摩。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，她竟然能把偌大的世界濃縮到這個只有八個孩子的小教室里，伊麗莎白稱之為“熊寶寶課堂”。

　　教室里有各種小生命和孩子們生活在一起：窗臺上擺著幾株小植物，由孩子們負(fù)責(zé)澆水、修剪；盒子里養(yǎng)著處于不同成長階段的桑蠶；籠子里有寵物貂，同樣由孩子們輪番愛撫、喂食和清理籠舍。

　　班里每個孩子都分配了任務(wù)：天氣監(jiān)測員負(fù)責(zé)將指示標(biāo)放到天氣圖像表的相應(yīng)位置上；黑板管理員負(fù)責(zé)在課后將黑板擦干凈，并確保講臺上有足夠的粉筆；每周每個孩子都有一次機(jī)會從家里帶一樣?xùn)|西到課堂來，并在課上給小朋友們介紹這件東西，以此鍛煉他們的表達(dá)能力。伊麗莎白總能安排出足夠的事情讓孩子們忙個不停：制作美味的巧克力燕麥球；到室外收集樹葉并將其烘干，壓制成書簽；給彈球染上顏料，讓它在盒子里隨意滾動，畫出獨特的藝術(shù)品。伊麗莎白的頭腦仿佛是一個創(chuàng)意噴泉，總能想出新點子，讓孩子的學(xué)習(xí)成為有趣的探索，一路上驚喜不斷。

　　從伊麗莎白那里，我認(rèn)識到最佳的教育形式是讓孩子參與活動。我一度把她課堂上的法子照搬到自己家里，但兒子反應(yīng)平平。伊麗莎白就建議我時不時帶著兒子去博物館，不要總是在家里教育孩子。這個辦法果然奏效，我和兒子還成了飛機(jī)博物館的會員。我還向伊麗莎白請教如何邊做飯邊照顧坐不住的兒子，她就建議我在做飯時將煎盤和鍋放在地上，讓兒子用木匙敲打它們玩。

　　每次我向伊麗莎白傾訴育兒過程中的困惑，她總是微笑著聽我說完，再幫我想辦法。在我感到沮喪的時候，她的鼓勵總能讓我重振信心。在她的影響下，我也變得像小孩子一樣，能和我的孩子一起開心地玩耍、探索和學(xué)習(xí)，越來越體會到養(yǎng)育孩子的快樂，而不僅僅是辛苦。

　　標(biāo)準(zhǔn)四：她用行動影響他人

　　我是在兒子的周末學(xué)校認(rèn)識安妮的。由于兒時患病，她的半邊臉已經(jīng)癱瘓并伴有持續(xù)性抽搐式傻笑，一條腿也是畸形的，走路時一瘸一拐。在孩子們學(xué)唱歌時，安妮和她的丈夫就在后面為大家做果汁，準(zhǔn)備點心。安妮很少說話，所以我也沒怎么注意到她。

　　但后來的事卻讓我對她刮目相看。有一次，孩子們使用的坐便器堵住了，我發(fā)現(xiàn)以后又氣又急，恨不得立刻找到負(fù)責(zé)的人責(zé)問一番，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)負(fù)責(zé)人正是安妮。安妮一面向我道歉，一面二話不說地就跪在地上開始清理溢出的臟物，她的丈夫也立刻拿來工具疏通管道。之后又過來兩個相貌酷似她丈夫的男孩子，蹲在安妮身邊和她一起打掃。我站在那兒，為自己的苛刻感到非常抱歉。從那以后我開始發(fā)現(xiàn)，安妮的一家都在積極服務(wù)別人。

　　每個周日，安妮和她的丈夫都會帶好些玩具、食物和點心過來。他們給面粉染上天然色素做成彩泥，這樣，那些對化學(xué)制品過敏的孩子也可以放心玩了。小孩子們很喜歡安妮做的小甜餅、三明治以及健康營養(yǎng)的點心。孩子們上完課后教室里亂糟糟的，安妮一家就負(fù)責(zé)打掃，給所有桌椅和玩具消毒，再把垃圾清理干凈。

　　在安妮一家的感召下，我也決心加入服務(wù)行列，開始學(xué)習(xí)當(dāng)老師，教孩子們唱歌。

　　我與安妮相識多年之后才得知，她其實是一家大型軟件公司的高級經(jīng)理。但她從不談?wù)撟约?，只是處處尋找機(jī)會服務(wù)他人。兩年前，當(dāng)我回洛杉磯舊地重游時，發(fā)現(xiàn)安妮全家仍然在為周末學(xué)校打掃教室、清理垃圾。他們已經(jīng)服務(wù)了二十多年！透過他們我認(rèn)識到一家人可以一起參與服務(wù)，因此我視安妮為我的“媽媽導(dǎo)師”和榜樣。我在她身上學(xué)到的東西比從“育兒專家”那里學(xué)到的更多。

　　標(biāo)準(zhǔn)五：她有真正的智慧

　　我的朋友艾麗斯是我做媽媽過程中的又一位良師。

　　艾麗斯和她的丈夫邁克爾每周都會在家里給一些年輕夫婦上課，幫助他們經(jīng)營婚姻、養(yǎng)育孩子，當(dāng)年我也在“學(xué)生”之列。記得當(dāng)時他們在后院放了許多塑料小自行車，還安置了一個兒童攀爬架，以便讓學(xué)生的孩子們有事可做。每個周六上午，艾麗斯就會和三個女兒一起照看我們的孩子，這樣，學(xué)生家長們就可以不受打擾地聽邁克爾講課了。

　　那時我的兩個兒子還小，而且十分淘氣。有一次，他們弄壞了她家的玩具，隨手扔到魚塘里去了。我知道以后非常擔(dān)心，怕他們從此不再歡迎我們，于是極其嚴(yán)厲地批評了兩個兒子，要求他們向主人道歉，我也向艾麗斯承諾賠償新玩具給她。艾麗斯卻微笑著對我說，孩子畢竟是孩子，東西壞了還可以修，人與人之間的感情如果破裂了，再修補(bǔ)可就不那么容易了。她的回答消除了我的疑慮，同時避免了讓孩子的感情受傷，他們又高高興興地回到院子里去玩了。

　　到北京以后，我們也邀請一些夫婦到家里共同學(xué)習(xí)有關(guān)婚姻的課程，同時讓兒子們幫忙照顧他們的孩子。有一回兒子們向我抱怨說，有個孩子把一件玩具弄壞了。我便問他們，是否還記得在邁克爾夫婦家后院里發(fā)生的事情。孩子們的眼睛一亮，說：“當(dāng)然記得，我喜歡那個攀爬架！艾麗斯阿姨做的蛋糕和小甜餅好好吃！還記得我們騎著粉紅色和藍(lán)色的車子比賽嗎？我都不敢相信我們當(dāng)時那么不懂事，但是他們夫婦對我們多好呀。我們每周都把他們家搞得一團(tuán)糟！”隨即，當(dāng)時的情境也讓他們意識到自己的問題：“我們確實不夠耐心，媽媽！修理破損的東西確實比修復(fù)人際關(guān)系來得容易。幸好當(dāng)時只是玩具壞了，我的心卻沒有受傷！”邁克爾和艾麗斯夫婦的智慧為我們?nèi)覙淞⒘税駱印?/p>

　　先生和我都發(fā)現(xiàn)，我們以什么人為榜樣，就會按照他們的方式行事為人。所以，如果我們能找到一位良師益友并以之為榜樣，就可以把他們身上那些優(yōu)秀的品格傳承下去。

　　作業(yè)

　　1.回顧自己的生活。一路走來什么樣的導(dǎo)師對你有很大的幫助？他們的哪些品質(zhì)幫助了你？

　　2.在你前進(jìn)的道路上，無論是婚姻、撫養(yǎng)子女、工作還是整個生活，你需要導(dǎo)師幫助你成長嗎？如果需要，你怎樣才能找到這樣一位導(dǎo)師呢？