客觀事物是通過感覺器官反映到大腦后感知的，所以說五官是接受有關(guān)外界事物、知識的渠道。要給予嬰兒智力性的刺激，首先就必須盡量多地給他促進感知覺發(fā)展的機會。孩子的感覺器官越發(fā)達，認識世界的能力就越強。嬰兒剛一出生，馬上就會通過各種感覺器官來感知世界，并在自己內(nèi)部急速地培養(yǎng)起適應(yīng)能力，這些感官的靈敏也使它對運動系統(tǒng)的控制(如肢體運動、語言和手工技巧等)能力大大增強。大人如能及時地將各種良性刺激賦予嬰兒，在豐富的信息刺激下，嬰兒的智力和能力將得到迅速的發(fā)展。因此，要盡可能給嬰兒提供聲音、形象、顏色、氣味等各種刺激。系統(tǒng)地給予嬰兒逐漸增強的刺激，便可培育出接受能力極強且相當敏銳的感覺來。

　　視、聽、觸覺和模仿是新生兒的主要行為能力。在家中新生兒和父母等交往也是通過這些能力來表現(xiàn)和發(fā)展的。只要你用心觀察就會發(fā)現(xiàn)，小天使光臨人間不久就會東張西望，眼睛還會追隨紅球或有色玩具上下左右移動。如你能掌握此規(guī)律，你就可以在哺乳后抱起寶寶，眼和眼接觸(最佳距離是20厘米)，一邊說話，一邊慢慢移動面部，寶寶的頭和眼球就會隨著你而轉(zhuǎn)動，這是輕而易舉的事，但意義卻重大。正如美國學(xué)者文尼柯茨博士所說：“‘最早的母親貫注’對幼兒來說是很有幫助的，這是一個能提高敏感性的時期，在生后要持續(xù)幾個星期，可以為形成你寶寶的個性、展開智力發(fā)育及感覺發(fā)展提供條件和環(huán)境。”這樣，如抓緊新生兒時期的行為鍛煉(當然要循序漸進)，對你寶寶的發(fā)育會有很大好處。

　　眼對眼的互相注視是相互交往的開始。許多媽媽反映，在寶寶注視她們時會感到很高興，不由自主地會緊緊擁抱她們的孩子。大約40%的母親要花一周或更多的時間，通過接觸、照顧新生兒，才真正感到寶寶是自己的，因此這些相互之間的交往是必需的。父母在此時期內(nèi)能強烈地感到他(她)們自己與寶寶聯(lián)系在一起，驚人的感情共鳴滲透在母(父)親與新生兒之間。

　　總之，新生的寶寶已具備視、聽、模仿及與成人交往的本領(lǐng)，這些能力又是他出生后繼續(xù)發(fā)育的基礎(chǔ)。盡早地給予嬰幼兒良好的感官刺激，這是優(yōu)質(zhì)育兒的關(guān)鍵措施之一。

　　對0～1歲寶寶進行感官刺激可以從以下幾方面入手：

　　(1)提供視覺刺激。家長可以在寶寶搖籃的四周貼些單純圖片，并經(jīng)常更換。也可以將小床的圍欄油漆得鮮艷些，或者買一些純白或光亮的欄桿，用剪成小塊的氈制品、彩色廣告紙裝飾一下，再把小床圍起來。

　　(2)提供聽覺刺激。寶寶的聽覺很好，父母最好經(jīng)常與他聊聊、哼哼歌。聲音、音調(diào)、節(jié)奏的變換是轉(zhuǎn)移煩躁不安的寶寶的絕妙辦法。

　　(3)提供動感刺激。父母應(yīng)該經(jīng)常變換寶寶在床上、椅子上的姿勢鼓勵他活動軀干、手臂和雙腿。

　　(4)開闊視野。不要總讓寶寶呆在搖籃里，不妨用寶寶輕便推車或背帶隨身帶著寶寶走動，這能開闊他的視野，使他有更多的機會接觸周圍的人們，同時也促進其心智、生理、人際交往及感情等的發(fā)展。