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　　早產(chǎn)的寶寶因?yàn)樵谀阁w里還沒有生長發(fā)育到極致，因此，他的身體是比較虛弱的。對(duì)于早產(chǎn)兒的護(hù)理，除了原本嬰兒護(hù)理的小心翼翼以外，更要注意科學(xué)方法。

　　早產(chǎn)兒為什么一定要放入暖箱呢？

　　堅(jiān)持做撫觸

　　研究證明，很多早產(chǎn)兒長大后表現(xiàn)為好動(dòng)不安、注意力不集中、動(dòng)作不協(xié)調(diào)、膽小害羞、脾氣急躁，需要爸爸媽媽給予更耐心的情感撫慰和心理引導(dǎo)。早產(chǎn)寶寶在媽咪體內(nèi)沒有發(fā)育完全，應(yīng)給其更多的必要的身體刺激，促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)育。

　　撫觸是寶貝非常需要的親密接觸，有助于調(diào)節(jié)其神經(jīng)、內(nèi)分泌及免疫系統(tǒng)，增加迷走神經(jīng)的緊張性，促使胃泌素、胰島素分泌增加，同時(shí)減少寶貝的焦慮情緒，增加睡眠時(shí)間和奶量。

　　保持舒適安靜的環(huán)境

　　新生兒寶寶需要大量的睡眠，這是身體發(fā)育成長的需要，早產(chǎn)寶寶尤其如此。給寶寶營造安靜舒適的環(huán)境尤為重要。由于早產(chǎn)寶寶視聽覺發(fā)育不成熟，喜暗好靜，應(yīng)減少聲光對(duì)早產(chǎn)兒的影響，房間內(nèi)光線不宜過強(qiáng)，避免燈光直射寶寶眼睛，防止視網(wǎng)膜損傷。

　　更精心喂養(yǎng)

　　早產(chǎn)寶寶要恢復(fù)正常的生長發(fā)育，必須補(bǔ)給充足的營養(yǎng)。母乳易于消化，營養(yǎng)均衡，有吸吮能力的早產(chǎn)寶寶應(yīng)盡早哺乳。不少早產(chǎn)媽媽沒有辦法給早產(chǎn)兒第一口奶，也沒有辦法和早產(chǎn)兒待在一起這種情況下，媽媽可自行將母乳擠下來，由家人帶給專業(yè)醫(yī)護(hù)人員喂給早產(chǎn)兒。

　　如過沒辦法母乳喂養(yǎng)或母乳不夠，應(yīng)喂早產(chǎn)兒專用配方奶，少食多餐，由稀到濃，由少到多，盡量根據(jù)寶寶的作息時(shí)間予以喂養(yǎng)。

　　注意保暖

　　早產(chǎn)兒的體溫中樞發(fā)育不成熟，體表面積大，皮下脂肪少，不能穩(wěn)定維持正常體溫，很容易隨著環(huán)境溫度改變出現(xiàn)體溫變化，合理保暖對(duì)于他們尤其重要。適中的環(huán)境溫度能使早產(chǎn)兒維持理想的體溫，早產(chǎn)寶寶室內(nèi)溫度應(yīng)保持在24℃-26℃，濕度保持在70%-80%。早產(chǎn)寶寶體重越輕，環(huán)境溫度應(yīng)越接近于早產(chǎn)寶寶的體溫。媽媽要密切留意寶寶，勤量體溫，盡量讓寶寶的體溫維持在36-37℃。對(duì)于低體溫或體重低于2千克的寶貝，應(yīng)該立即放入暖箱。

　　早產(chǎn)兒應(yīng)注重早期干預(yù)

　　什么是早期干預(yù)？

　　早期干預(yù)是指一種有組織、有目的的豐富環(huán)境的教育活動(dòng)，它用于發(fā)展偏離正常或可能偏離正常的5-6歲以前的小兒。通過這種措施，可望使這些兒童的體格、運(yùn)動(dòng)、智力、語言、行為能有所提高，或趕上正常兒童的發(fā)育。

　　而早產(chǎn)兒的早期干預(yù)是以促進(jìn)早產(chǎn)兒各個(gè)能區(qū)的發(fā)展并規(guī)避其發(fā)育風(fēng)險(xiǎn)為首要目的一種療育手段。

　　需要特別說明的是，“早期”也有兩個(gè)層面：一是盡可能在低年齡段(0-2歲之前)讓早產(chǎn)兒接受早期干預(yù)，因?yàn)閶胗變涸?-2歲中腦部發(fā)育是最快的，腦細(xì)胞的代償能力也是最強(qiáng)的，所以在這個(gè)階段進(jìn)行早期干預(yù)效果最好。第二是在孩子還沒有發(fā)現(xiàn)任何異常的情況下，進(jìn)行早期干預(yù)。

　　為什么要進(jìn)行早期干預(yù)？其實(shí)，早期干預(yù)也是一種預(yù)防的醫(yī)學(xué)手段，目的是把孩子的發(fā)育風(fēng)險(xiǎn)控制到最小化，防范于未然。就像嬰幼兒為什么要接種疫苗的一樣，主要是預(yù)防孩子未來可能發(fā)生的疾病。

　　早產(chǎn)兒早期干預(yù)的主要內(nèi)容：

　　運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練：是根據(jù)疾病的特點(diǎn)，患者的臨床表現(xiàn)及功能狀況借助治療器械，手法操作以及患者自身的參與，通過主動(dòng)或被動(dòng)的方式來改善局部或整體功能，提高身體素質(zhì)的一種治療方法。此訓(xùn)練主要針對(duì)0-3歲有運(yùn)動(dòng)落后及肌張力異常的早產(chǎn)寶寶。

　　精細(xì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練：針對(duì)上肢肌張力異常引起的上肢功能障礙及單純手功能落后進(jìn)行的操作性訓(xùn)練。此訓(xùn)練主要針對(duì)0-3歲有精細(xì)運(yùn)動(dòng)落后的早產(chǎn)寶寶。

　　感統(tǒng)訓(xùn)練：通過對(duì)兒童視、聽、嗅、味、觸及本體感覺的刺激，促進(jìn)身體和諧有效運(yùn)作，提高兒童交往及學(xué)習(xí)能力。此訓(xùn)練針對(duì)0-12歲的早產(chǎn)寶寶。

　　智力訓(xùn)練：針對(duì)小兒智能發(fā)育延遲所作的綜合性訓(xùn)練，包含注意力、認(rèn)知、語言、手操作能力訓(xùn)練。此訓(xùn)練主要針對(duì)6個(gè)月-3歲的早產(chǎn)寶寶。

　　集體功能課：通過肢體運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語言、認(rèn)知、社會(huì)交往能力以及親子關(guān)系等，促進(jìn)早產(chǎn)寶寶各個(gè)能區(qū)。此課程主要針對(duì)6個(gè)月-6歲的早產(chǎn)寶寶。

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