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成長指標

誰在說話教育

分類: 成長指標 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 08-05

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  誰在說話

  目的:熟悉爸爸媽媽的聲音。

  方法:當孩子哭鬧時,爸爸抱起孩子,媽媽站在孩子后面,不要讓孩子看見,在孩子耳邊說悄悄話或拍拍手,看孩子聽到媽媽的聲音是否停止哭鬧,轉頭看,發出聲音,靜下來注意聽。

  聽到孩子哭叫時,媽媽可站在孩子看不見的地方大聲說話,如告訴孩子說:“貝貝,餓了嗎?要找媽媽了,不要哭,等一會兒,媽媽就來給你喂奶了?!被蛘哒f:“貝貝等一會兒,媽媽正在給你配奶。”你還可以敲一敲杯子說:“貝兒,不要哭了,媽媽就來陪你玩?!笨春⒆勇牭侥愕穆曇舻膭幼骱捅砬槿绾?。

  相反,媽媽抱著孩子,爸爸在孩子耳邊說話,觀察孩子聽到爸爸的聲音有什么反應,與聽媽媽說話的反應相同嗎?

  如第一次來家的“陌生人”在孩子耳邊說話,觀察孩子聽到陌生人的聲音的反應如何。

  愛心提示:據觀察,當媽媽從孩子看不見的地方呼喚其名字時,10~12天的新生兒會轉向媽媽,而對其他女性的呼喚則毫無反應,說明孩子對媽媽的聲音較早熟悉和敏感。當孩子餓了、尿濕了,或其他原因大聲啼哭時,最早25天(多數45天,最遲70天)聽到拍手或搖鈴聲時會停止啼哭。最早57天(多數65天,最遲75天)聽到媽媽的說話聲或配奶的聲音停止啼哭。孩子已經知道,聽到媽媽說話、熟悉的杯子碰撞聲等配奶時發出的聲音即媽媽將會來陪他玩、來抱他,來給他喂奶了,孩子對聲音建立了條件反射。你可以利用孩子的這一特點,在孩子哭鬧時,要吃奶時先用聲音來安慰孩子,延遲滿足孩子的需求,訓練孩子的忍耐能力和自控能力,培養良好的個性品質。但是如果聽見媽媽的說話聲或腳步聲,卻遲遲不見媽媽來,孩子又會大聲啼哭起來,直到媽媽來才會停止。因此,對孩子的啼哭和呼喚要在一定時間內給予滿足,你可以從較短時間開始試驗,再逐步延遲滿足需求的時間,以免讓孩子對你失去信任。

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