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　　連日來多名大學(xué)生因心理疾病休學(xué)接受治療,華西心理衛(wèi)生中心專家稱:約二到三成大學(xué)生存在情緒障礙

　　近日，記者從四川大學(xué)華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心抑郁焦慮治療中心獲悉：由于成長經(jīng)歷和家庭原因等帶來的特殊遭遇而導(dǎo)致情緒障礙，連日來有不少大學(xué)生不得不暫停學(xué)業(yè)，住院接受專門的心理治療。據(jù)心理學(xué)家稱：這種情緒障礙在大學(xué)生中并不罕見，約兩到三成的在校大學(xué)生都有不同程度的情緒障礙。記者走近這些學(xué)生，走進(jìn)他們生活中的苦悶和陰影……

　　渴望父愛 她竟戀上心理醫(yī)師

　　成長受挫讓她沒有安全感

　　20歲的盧娟(化名)是成都市龍泉驛區(qū)某高校大一女生，6歲前一直由爺爺奶奶帶大。上小學(xué)后，盧娟回到了父母身邊，但與父母情感交流很少，用她自己的話說，“一家三口感情平淡”。

　　13歲那年，在母親一場大病后，父母的感情破裂，7年前兩人離婚，盧娟跟隨父親生活。在盧娟眼里，離婚后父親并沒有將精力放在對自己的關(guān)心上，而是更拼命地工作，父女倆溝通極少。渴求親情關(guān)愛的她想在母親那里得到溫暖，可病后變得多疑的母親卻對女兒橫加猜忌，懷疑她要奪走自己的財(cái)產(chǎn)，這使盧娟心靈深受創(chuàng)傷。漸漸的，這個漂亮的女孩變得膽怯，不敢靠近陌生人，不敢和別人說話，即使與路人對視也會心驚不已。上大學(xué)后，這種情況越發(fā)嚴(yán)重，在學(xué)校里她甚至找不到一個能說話的同學(xué)。

　　渴求依靠她有了戀父情結(jié)

　　“我愛父親，但得不到依靠的感覺。”父親給盧娟的印象是高大、魁梧、風(fēng)度翩翩，這也成了她在生活中尋求依靠的標(biāo)準(zhǔn)。讀高中時，盧娟暗戀上了給自己上課的老師，講臺上風(fēng)度翩翩的老師成了她的白馬王子。但她知道這名老師已有家室，這段暗戀也隨著盧娟的畢業(yè)終結(jié)。

　　上大學(xué)后，見到同學(xué)們出雙入對，盧娟更渴求一個父親般的肩膀。但越渴求依靠，她越覺得陌生人讓她沒有安全感，這種矛盾心理折磨著這位花季少女，使得她不得不提出休學(xué)。來到華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心接受治療后，她漸漸克服了害怕與人交流的障礙，在治療中，她能在治療師面前傾訴自己內(nèi)心的苦悶，一種前所未有的安全感包圍著她。可盧娟發(fā)現(xiàn)，自己竟又戀上了一名男性心理治療師，因?yàn)樵谒抢铮R娟能找到自己渴求的安全感。

　　依戀關(guān)系缺失導(dǎo)致情緒障礙

　　“這是典型的因依戀關(guān)系缺失而出現(xiàn)的戀父(母)情結(jié)。”華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心抑郁焦慮治療中心主治醫(yī)生劉陽分析。由于盧娟自小被爺爺奶奶帶大，與父母缺少感情交流，加上母親病后對她的傷害和父愛的疏遠(yuǎn)，使得盧娟產(chǎn)生了對年長者的心理依賴需求。但由于依戀關(guān)系缺失，盧娟的心理情感成長還停留在十四五歲的青春期，對異性是一種萌芽狀態(tài)的單相思暗戀。這種暗戀往往無果而終，不但令暗戀者感到痛苦，而且使其情緒障礙愈發(fā)明顯，直至影響到正常的人際交流。

　　在得知盧娟戀上心理治療師后，醫(yī)生們已著手對她進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫她認(rèn)識自我，以徹底擺脫戀父情結(jié)。

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