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　　家中乖兒 突然變臉暴打父親

　　高壓下他是個乖兒子

　　19歲的薛鵬(化名)從小就生活在父母的高壓下，“我爸爸人內向，脾氣急躁；我媽媽人外向，脾氣也急躁……家里媽媽說了算。”作為家中獨子，父親對薛鵬管教非常嚴，稍有調皮，他就會招來父親腰上皮帶的教訓。在威懾下，薛鵬變得非常聽話，什么事都順著父母意愿去做。而父母因各自開著一家公司，兩人都在忙生意，一家三口平日里交流極少。

　　但在內心里，薛鵬并不平靜，“我恨我爸，平時對我打得那么兇，但在我媽面前，他又做不了主，顯得那么懦弱！”

　　家庭變故后他成了施暴者

　　一次突變改變了薛鵬和整個家庭，薛鵬偶然中得知父親在外另有相好，且生了第二個孩子。壓抑在薛鵬內心多年的憤怒爆發(fā)了，他當著母親的面暴打了父親，并不準父親再踏進家門一步。這一幕驚呆了父母，他們完全沒想到，心目中的乖兒子竟會如此狂暴。

　　父母分居后，薛鵬隨母親生活，但母愛并沒有撫平他內心的狂躁。上高二時，薛鵬因為小口角便將同學的大腿打斷。上大學后，薛鵬的神經(jīng)愈發(fā)敏感，性格也更加暴躁，和同學摩擦不斷，即使電視里聲音稍大一點，他心里也會涌起打人的沖動。在3個月的大學生活后，他不得不休學接受治療。

　　病灶：依戀關系成了拒絕型

　　經(jīng)診斷，薛鵬并不

　　屬于精神分裂癥，而是由于他對父親的依戀關系變成了拒絕型，“他很希望和父母生活在一起，但又怕他們傷害自己。”在這樣矛盾的心理下，薛鵬變得異常敏感脆弱，外界稍有波瀾，便會引起他心中的沖動。

　　情緒障礙家長學校都來關愛

　　二到三成大學生有情緒障礙

　　據(jù)四川大學華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心抑郁焦慮治療中心主治醫(yī)生劉陽介紹，盧娟和薛鵬都屬于情緒障礙，主要表現(xiàn)為情感不穩(wěn)定，情緒煩躁；對自己的問題沒有主見；與人交往時敏感多疑，易自卑，和周圍人關系不好等。劉陽表示，這種情緒障礙在大學生中并不罕見，約兩到三成的在校大學生都有不同程度的情緒障礙，其中以女生居多。近年來，便有數(shù)十名有情緒障礙的在校大學生到她這里就診。

　　對于產(chǎn)生情緒障礙的原因，劉陽表示，排開遺傳因素，個人的成長經(jīng)歷是非常重要的原因。其中，父母離異或分居所帶來的陰影，往往是終身難忘的。本應在成長期中學會認識人生的孩子們，卻因家庭變故而情緒受到刺激，或對父母的依戀關系發(fā)生偏差錯位，或對人生的認識出現(xiàn)扭曲，導致情緒上產(chǎn)生種種障礙。而女生情緒障礙較多的原因，是由于女生心理成熟年齡較男孩要早約兩年，更容易被戀愛傷害。

　　離婚請讓孩子遠離傷害

　　劉陽表示，避免孩子出現(xiàn)情緒障礙，家長和學校要擔負起責任。劉陽建議，如果家庭出現(xiàn)裂痕，夫妻兩人可以離婚，但千萬不要當著孩子的面指責對方，更不能對孩子說“就是因為你，我們才沒離婚”。在該中心接診的情緒障礙的學生中，有不少人是在聽到這種話后產(chǎn)生自責愧疚心理的。而離婚后，夫妻雙方都應經(jīng)常了解孩子的生活，多打電話問候孩子，多接孩子出去玩耍，讓孩子明白離婚是大人的事，對子女沒有太大影響。對正處于青春期的孩子來說，這一點特別重要。

　　同時，學校也應對學生進行心理輔導。劉陽表示，現(xiàn)在大學里都開設有心理類課程和講座，而且每期去聽講的學生幾乎都爆滿，這說明現(xiàn)代大學生對心理知識的渴求。劉陽并不主張大學生自己買心理類書籍閱讀，“一個人照鏡子，照出來的全是自己的缺點；到教室去聽心理課，才能看到普遍的問題，才能更好地認識自我。”劉陽希望，大學能多開幾門心理類課程，讓更多學生得到正確輔導。 (張瑋）

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