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語言心理

2歲左右幼兒的語言發(fā)展

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 11-21

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  跳躍式的語言發(fā)展

  這個(gè)階段的幼兒,詞匯量突飛猛進(jìn)。一覺醒來,寶寶語出驚人,常常令父母驚訝不已。幼兒使用修飾詞的能力顯著增強(qiáng),幾乎達(dá)到成人的一半。幼兒語言的發(fā)展總體上說是漸進(jìn)的,但在具體的階段上,會(huì)出現(xiàn)飛躍。給媽媽的感覺是,今天還不會(huì)說什么的寶寶,明天突然會(huì)說很多話了,而且語出驚人,似乎比爸爸媽媽的語言能力還強(qiáng),這一點(diǎn)其實(shí)并不奇怪。成人已經(jīng)完全把語言當(dāng)作日常工作、生活的工具,是習(xí)慣性地運(yùn)用語言。寶寶在學(xué)習(xí)語言的過程中,始終抱著滿腔熱情,他可不管什么書面語還是口語,也沒什么成型的語言習(xí)慣,脫口而出,全新語言,當(dāng)然會(huì)語驚四座。尤其是當(dāng)爸爸媽媽和周圍人稱贊寶寶會(huì)說話時(shí),寶寶就更興奮,更加稀奇古怪的詞語組合傾囊而出,能不樂壞媽媽!

  對語言產(chǎn)生濃厚興趣

  寶寶語言發(fā)育,第一階段是7~8月時(shí)咿呀學(xué)語,第二階段是1歲左右語言起步,第三階段是2歲左右語言爆炸。現(xiàn)在寶寶進(jìn)入了第四階段——發(fā)現(xiàn)興趣,也就是說,寶寶開始興趣盎然地操練語言了。在興趣引導(dǎo)下自覺地練習(xí)語言運(yùn)用,是這個(gè)年齡段幼兒的顯著特點(diǎn)。寶寶嘗到了語言的甜頭,語言可以表達(dá)自己的意愿,可以和父母更多地在一起,依偎在爸爸媽媽身邊,傾聽著甜甜的話語,自己也能插上幾句話,真是太美妙了。經(jīng)過這樣一段美好時(shí)光,積累了豐富的詞匯,3歲幼兒基本上能用母語表達(dá)自己的需求和看法,并能和父母及周圍熟悉的人進(jìn)行語言交流了。

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