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語言心理

14個月的寶寶需要聲音

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 11-10

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  利用身體的各個部位,發出幾種不同的聲音(拍手、拍肩、跺腳等),讓寶寶按照順序模仿。還可以躲到另一房間去做,讓寶寶重復這——游戲。

  準備兩套相同的能發聲的物體(日常生活用具或樂器都可以),你一套,寶寶一套,用自己的那一套發聲物體發出各種不同的聲音,然后讓寶寶按照你的發聲順序,模仿發出同樣的聲音。

  整個聲音世界一般不容易被生動、全面地介紹到家庭中來,寶寶只有通過聽錄音來欣賞這個豐富多彩的聲音世界。通過做游戲、唱歌和寶寶自身的音樂創造活動,幫助寶寶養成良好的聽力習慣。為了使寶寶對所聽的內容更感興趣,最好能單獨為寶寶制作一些錄音節目。

  用錄音機訓練寶寶的聽力是個好辦法。當然,錄音機的質量應該比較好,因為質量不好的錄音機會使某些真實的聲音失真變調,這對寶寶的聽覺訓練非常有害。應當注意的是,在訓練寶寶聽力的過程中應該盡可能地推遲使用錄音機,應該將寶寶的興趣集中到聽真實的聲音上來。只有當寶寶已經經過大量的聽力實踐,具備了豐富的傾聽聲音的經驗以后,才可以用錄音機試著給寶寶做這樣一些活動。

  1、制作一些熟悉的成人和寶寶的聲音錄音。然后,再錄下他們彼此交談的聲音。之后,把這些聲音放給寶寶聽,讓寶寶從中分辨出每個人的聲音。

  2、錄下一些家里特有的聲音,像媽媽做飯、洗衣服的聲音等,放給寶寶聽,讓寶寶辨別這些聲音。多數寶寶都喜歡那些有他們自己聲音的錄音,所以制作錄音節目可以讓寶寶盡可能地參與進行。

  3、錄下公咱上或操場上等寶寶比較感興趣的地方的各種聲音,讓寶寶自己去傾聽和辨別。

  4、將你錄下的各種聲音做成許多與聲音一致的圖片,在寶寶聽錄音的時候發給他,讓他找出其中相應的圖片。

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