閱讀 :325

　　如果你有機(jī)會(huì)在孩子們剛吃過(guò)午飯后走進(jìn)我們班，就會(huì)很奇怪地聽到一片咕嚕、咕嚕的聲音。在我聽來(lái)，這是孩子們發(fā)出的快樂(lè)的聲音。

　　說(shuō)起攀比，很多人都認(rèn)為是一種壞現(xiàn)象。但是有時(shí)換個(gè)角度去看問(wèn)題，事物的好與壞是可以轉(zhuǎn)化的。我作為一名幼兒園老師有著切身感受。

　　半年前，我剛接這個(gè)班時(shí)發(fā)現(xiàn)，許多孩子吃完午飯就玩兒，小臉兒、小手上總是不小心粘著飯粒、菜油什么的，從那時(shí)起，每次午飯完畢我說(shuō)一句：老師要比一比誰(shuí)的臉白手干凈！孩子們就乖乖地去洗臉洗手，爭(zhēng)先恐后地伸出手說(shuō)：老師，看我的手！老師，我的手比冬冬的干凈！

　　有一次，小欣欣聽到表?yè)P(yáng)，開心一樂(lè)，我看見他牙齒上還沾有菜葉兒，就趕緊說(shuō)：小朋友們快快來(lái)，跟著我學(xué)讓牙白。說(shuō)完讓大家看我做示范，先喝一口水含在嘴里，轉(zhuǎn)動(dòng)腮幫咕嚕、咕嚕地漱口再吐掉。大概是孩子們覺(jué)得這聲音很好玩兒，好像小青蛙在歌唱，就都模仿著跟我學(xué)。我告訴他們：這好聽的咕嚕聲可以把牙齒縫兒里的東西漱干凈，小朋友的牙齒就能變得干凈潔白。牙齒健康了，你們吃起東西來(lái)會(huì)覺(jué)得好香，個(gè)兒子能長(zhǎng)得又高又結(jié)實(shí)。班上的小朋友很快就領(lǐng)會(huì)了我的話，比著去講衛(wèi)生愛(ài)干凈。

　　我不知道愛(ài)攀比是不是孩子的天性，反正他們總像一群嘰嘰喳喳的小鳥兒，在搭積木、做課間操、吃午飯、玩游戲等等方面拿周圍的小朋友和自己比。現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏加快，從小適當(dāng)培養(yǎng)他們的適應(yīng)能力可以對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)大有裨益。注意到有些孩子午睡起來(lái)穿衣服很慢，于是我在這些孩子中間組織了三次比比誰(shuí)的小手快，第一次比穿衣，這群慢性子的寶寶顯然手忙腳亂地表現(xiàn)狀態(tài)不佳，不過(guò)我還是鼓勵(lì)著說(shuō)：你看你們都能做得不錯(cuò)，比以前老師看到的快多了。第二次給每人發(fā)了個(gè)小籃，讓他們?cè)谝?guī)定的短時(shí)間內(nèi)把積木塊放進(jìn)籃子，這一次他們普遍做得都好，增強(qiáng)了他們我也可以很快做好的信心。第三次自然還是比穿衣，通過(guò)兩次訓(xùn)練、夸獎(jiǎng)和指導(dǎo)，這群慢動(dòng)作的孩子95%都可以在相當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)穿好衣服，和其它小快手并駕齊驅(qū)。即使這樣，老師仍沒(méi)放棄那5%，孩子們之間仍沒(méi)放棄攀比，他們?cè)谂时戎凶龅迷絹?lái)越棒。

下一篇:寶寶說(shuō)話早晚和什么有關(guān)系 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:“我渴望冒險(xiǎn)” 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】