面對孩子成長中對性的好奇，很多家長總喜歡把自己的觀念強加于孩子，認為性對于孩子應該是難

　　以啟齒的“禁區”。一旦孩子提出性問題，馬上會聯想到“色情”、“下流”這樣的字眼，將性問題與道德品質掛鉤，少不了對孩子進行一番思想教育。這樣做不僅解決不了問題，反而會使孩子失去對家長的信任。那么，家長到底該如何對待孩子在成長歷程上對性的種種困惑呢？為此，記者采訪了中華醫學會男科學分會常務理事、中國性學會常務理事馬曉年教授。

　　■孩子的“性游戲”

　　只是出于單純的好奇

　　典型案例：帥哥小劉今年20歲了，清楚地記得在小學一年級時和班上幾個女孩子在家里做游戲，當時大家都對對方的生殖器官感興趣。于是，大家就都脫下褲子互相好奇地看。雖然這件事已經過去十幾年了，但從那以后，小劉每次見到她們心里總咚咚直跳，總認為自己做了一件傷天害理的事，精神特別壓抑，甚至口吃了。一直到現在，他一見到與性有關的文字、圖片等就心跳加快，人也變得特別敏感，尤其是和女孩子們在一起時。他很擔心自己還能否像正常人一樣生活和與他人交往。

　　專家點評：兒童到了四五歲求知欲大增之后，不僅對自己的身體感興趣，而且也特別想知道異性的身體與自己有何不同。事實上，他們往往會尋找機會去觀看、探查、觸摸彼此的身體，或者模仿大人的某些動作，或分別扮演新娘新郎(過家家)、醫生護士等，這些幼稚的模仿大人的舉動均屬于性游戲的范疇。兒童雖然經常有性游戲和性探究行為，但那根本不是真正意義上的性，他們并沒有什么性意識，特別是成年人的性意識，所以根本談不上什么道德問題或對健康有無危害的問題，他們只是出于單純的好奇或好玩，并不可能真的干出什么出格的事。

　　父母發現孩子在做性游戲時的態度，隨孩子的年齡而有所不同，當孩子在3～4歲時，大人可能還感到好玩或高興，當孩子再大幾歲，大人的態度則不同了，往往表現出惱怒、斥責、甚至懲罰。成年人不應該以自己的性意識或動機去理解孩子的行為，父母的過激反應非但不能完全阻止性游戲的再次發生，反而會引起孩子對性的罪惡感，認為自己有了終生洗刷不清的人生污點。

　　■正確性教育

　　化解孩子出口成“臟”

　　典型案例：近日，王女士因為自己7歲的孩子經常會說一些臟話而十分擔心。孩子今年已經上二年級了，近來回家說話時，經常會說臟話，有時還會帶一些與性有關的字眼。王女士為此說過孩子，但孩子竟然問這些字眼是什么意思，這讓王女士更加尷尬，不知如何是好。

　　專家點評：孩子在剛剛學會說話時，往往也就很快學會了說臟話。在這些臟話中，常常把性生活這樣一種兩性之間的美好體驗詆毀得一錢不值，使性淪為骯臟、下流之舉。這樣常會使不少孩子把性與淫穢、罪惡聯系起來，并最終造成終生也難以改變的消極印象。所以，在性教育中正式提出性生活這一概念和事實會讓孩子增長知識，消除他們心中的困惑，從而對性采取一種客觀、公正、積極的態度。

　　當大人聽到孩子說臟話時，切忌大發雷霆，而應該態度嚴肅卻平靜地指出：多數人都不喜歡這個字眼，以后別再用它。如果非要用這個字眼發泄自己心中的憤恨和不滿，那也只能自己一個人躲起來說，決不能在學校或公共場合中使用。否則說臟話不僅會傷害他人，也會降低自己在他人心目中的形象或影響。當然要想讓孩子不說臟話，大人首先要以身作則。

　　■“性”趣

　　從嬰幼兒起就存在

　　典型案例：陳女士近來發現，自己十幾歲的兒子枕頭下竟藏著女人的胸罩、內褲、襪子等，并經常會對雜志上女性的腿、腳感興趣，表現出極強的接觸欲望。陳女士為此十分緊張，懷疑孩子是不是性變態。

　　專家點評：“食色性也”，孩子從幼兒起便會對性感興趣，也就是說性欲望自嬰幼兒起就存在了，但這種性欲望與成人的性欲望不一樣。比如，有很多小孩不到1歲就愛用手玩弄自己的生殖器官，這就是因為他在偶爾碰到生殖器官時給他帶來了與觸摸身體其他部位不同的感覺，而且這種感覺會讓他覺得舒服，于是他便不斷地去尋求這種感覺。所以有些幼兒對女性的腿、腳這些經常暴露的部位感興趣，也就不奇怪了。

　　這是后天環境的影響嗎？其實這是一個至今仍無明確答案的問題。因為從成年性變態患者的資料看，他們不一定具有明顯的后天環境的影響，但說這些患者是先天所致又缺乏科學根據。所以說，多數孩子的這些表現是自然的，不必過多干預，更不能責罰或打罵，因為這樣只會強化這一傾向并激起逆反心理。另外，還可以帶孩子到性醫學科咨詢一下，并建立一個病歷，隨訪幾年，觀察孩子的發展變化情況。因為目前的行為表現只是從幼年心理出發的，他們還不懂得按成人的性需求去發展，待他們逐漸成長為成人后，就會把這種不全面的性興趣轉變到成人真正該感興趣的事情上去。

　　對于十幾歲的孩子來說，他們正處于過渡或轉變階段，如能得到醫術的幫助，他們會完成這種過渡或轉變，從而形成健康、完善的性欲望，否則將有可能形成性心理障礙，但即使這種也是能夠得到糾正和治愈的。本報記者 孫建奎