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語言心理

別勉強孩子當眾表演

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 04-02

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  周六,在鐘村某大型社區里,好幾位家長帶著孩子聚在一起閑聊著。不知道誰先發動:讓孩子們輪流表現節目。當中有些家長聽后非常雀躍,連騙帶哄地讓孩子到小平臺上表演。

  大多數孩子都樂意表演。但仍然有些孩子忸怩,說怎么也不肯上去。3歲多的小陽就是其中一個。媽媽讓她表演在幼兒園學到的兒歌或者舞蹈。小陽就是不愿意,到后來更是哭鬧起來,大聲嚷著要回家。這讓小陽媽媽非常氣憤:這是怎么回事,不就是一個小表演而已嗎?觀眾也不是特別多。男孩子怎么如此膽小,以后怎么辦?!

  時下很多父母在孩子學會唱兒歌和舞蹈后,樂此不疲地讓孩子在親戚朋友面前表演。孩子能大膽地表現,當然是最好不過的事情。從事兒童心理咨詢多年的武老師認為,有的孩子樂意表現自己的能力,但也有的孩子卻不愿意。每個孩子有不同的個性,作為家長,不應強求孩子在客人面前表演,更不應以玩具、糖果之類的樂西作為獎勵。如果讓孩子自幼養成這種習慣,長大后他做一切事情也習慣于要求得到報酬。

  “"利誘孩子"這種情況時有發生。有些家長為了炫耀,往往不顧孩子的意愿,勉強孩子在客人面前唱唱跳跳作表演,孩子不服從就用哄騙或威脅的辦法來勉強孩子,一旦孩子仍不服從,有的家長甚至會認為失面子,而立刻對孩子變臉,使孩子感到委屈。這對孩子的成長是不利的,會使孩子失去自尊和自信,形成自卑感。”

  武老師說,尊重孩子是最重要的,父母要根據他們的個性,不鼓勵,也不禁止,更不勉強,完全由孩子自己選擇。而且即使孩子自愿在客人面前表演,也不應該每次都給他糖果之類作為獎勵,一旦形成習慣,每次表演后,他就要等待禮物,得不到就會感到失望,有的孩子甚至會向客人索要禮物,得不到就哭鬧,這種行為要引起家長的重視。

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