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　　當我邀你探索男孩兒的內心世界的時候，你可能覺得這個過程比較陌生。但是，我要告訴你，其實你一直都在思考著這個問題。設想著某一天會擁有一個孩子—把這個孩子想象成一個男孩兒或者女孩兒—是所有人最普遍的想法。這個想法從小就有。當人們小時候剛剛能講話并進行想象游戲的時候，他們—無論是男孩兒還是女孩兒—就開始扮演父母的角色了。最初，演員只有他們自己，接著，其他孩子開始加入。他們每天仔細觀察著親愛的爸爸媽媽 的行為，并進行模仿。

　　我們大多數人可能都不記得三四歲的時候曾經玩過什么了。所以，我要提醒你，其實你肯定玩過某種形式的家庭角色扮演游戲，并在其中扮演了媽媽或者爸爸的角色，而且還曾搖著布娃娃睡覺(或者，如果你是個男孩兒，可能會將玩具拆開或者將其扔到空中扮演超級英雄，或者在泥地里打滾兒)，并滔滔不絕地說著男孩兒和女孩兒各自喜歡的事情。你“扮演醫(yī)生”，毫不隱諱地詢問關于身體某個部分的問題，并記在心里。作為一個孩子，你還會在日常生活中不斷地學習一些關于性別的知識，并把你學到的知識提供給父母、老師，或者其他你覺得沒有見識的孩子。在我的女兒喬安娜5歲的時候，他的弟弟威爾出生了。從這時候開始，她不讓我們?yōu)橥栕鏊J為不符合男性特點的事情，“媽媽，這個不適合男孩兒”。她會對那些過于中性而不符合她的性別標準的玩具或者其他東西發(fā)表反對意見。她在擔心我們沒有按照正確的方式養(yǎng)育兒子。

　　如果你是個女孩兒，你可能會記得在學校里曾向老師控訴過某個討厭的男生——那個大嗓門的、煩人的、笨拙的、神經兮兮的男生，那個打擾你、令你分心的男生。或者，你會記得你不喜歡同一個組的男生，特別是當他們追著你和你的朋友們在操場上瘋跑的時候，又或者是在少年時期，當你發(fā)現他們越發(fā)討厭、不可理喻的時候。

　　如果你是個男孩兒，你可能記得當你站在女生周圍時是一種什么感覺。你也許曾拒絕玩某個游戲或者做某件事情，并大聲抗議“這是女生玩的！”或“我們不愿意跟女生在一個組”。這些話語明確表達了一個8歲男孩兒的喜好。

　　兒童時代的這些經歷使我們對男孩兒有了初步的了解，并學會了如何了解男孩兒的需求與愿望。可是在成年以后養(yǎng)育男孩兒的現實生活中，兒時的這些經歷和體會似乎已經遠去了，我們大多數人可能都不記得了。不過，似乎卻不等于事實。我們童年時代的經驗形成了一個巨大的記憶庫，里面有我們以前的想法、愿望和體驗。其中很多都是無意識的。這個記憶庫在我們養(yǎng)育我們自己的孩子的時候發(fā)揮著重要的作用。不管我們是否記得這些東西，在這些東西的影響下，我們已經對男孩兒形成了終生固定的看法。因此，關于男孩兒應該是什么樣的，他們是否容易養(yǎng)育，他們在成長過程中需要什么東西，其實我們已經有了一些很明確的認識——我稱之為夢想。

　　在13世紀的時候，博韋樊尚(Vincent of Beauvais)——中世紀最重要的百科全書《巨鏡》的作者——認為，“女人是男人的夢魘”。在我看來，反過來說也是對的：男人——當然包括男孩兒——也是女人的夢魘。因此，在養(yǎng)育男孩兒的過程中，媽媽面對著難以應付的性別鴻溝，以及各種從未遇到過的持續(xù)性的挑戰(zhàn)。同時，這些困難和挑戰(zhàn)又伴隨著甜蜜的回報。那么，爸爸又如何呢？會不會因為性別的優(yōu)勢而有所不同？任何一個誠實的父親都得承認，相近的性別會帶來其他的挑戰(zhàn)和不同的回報——有時候爸爸的夢魘不見得比媽媽少。

　　因此，孩子的性別會將你過去作為男性或者女性成長的歷史、經驗，以及喜好統統都抖摟出來。它會喚起你對父親、兄弟，或者丈夫(如果你是一位媽媽)的最深層的情感。擁有兒子將會改變你的人生和心理——而不僅僅是你對男孩兒的體驗。腦科學的研究表明，養(yǎng)育孩子能夠從神經層面上影響你看待孩子的方式。在養(yǎng)育經驗的影響下，荷爾蒙和鏡像神經元會建立與之對應的生化循環(huán)。我們不僅體驗著為人父母的身份，這個身份同時也塑造著我們的經驗。在腦——心理——行為的相互作用下，再加上前面提到的夢想，一起觸發(fā)你內心的“男孩兒按鈕”，使你的男孩兒之夢得以輕松展開。

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