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　　所有這些變化都發(fā)生在孩子6～8個(gè)月的時(shí)候。你兒子可能會(huì)一下子看到鏡中的自己，然后被自己迷住。當(dāng)他懂得了客體永恒性的道理后，躲貓貓就成為他最愛的游戲項(xiàng)目了。在這個(gè)游戲中，練習(xí)會(huì)讓他學(xué)會(huì)忍耐；玩得越多，他就能等待得越久，并期待客體重新出現(xiàn)?，F(xiàn)在你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)乒乓球從他視野里消失的時(shí)候，他會(huì)去找乒乓球了，因?yàn)樗呀?jīng)知道某些東西雖然看不見了，但是它仍然存在。當(dāng)他找到它的時(shí)候，他該有多高興??！

　　學(xué)業(yè)發(fā)展

　　從前，當(dāng)我們提到要在關(guān)于嬰兒和學(xué)前兒童的章節(jié)中討論學(xué)業(yè)發(fā)展的想法時(shí)，我們自己都忍不住會(huì)笑?，F(xiàn)在，越來越多的腦科學(xué)研究成果表明，人們對男孩兒學(xué)習(xí)困難的擔(dān)心，市場上攻擊性玩具的流行，對超常兒童的宣傳，以及家長之間的攀比，所有這些因素聚合在一起，使得男孩兒的學(xué)業(yè)發(fā)展開始成為家長們的話題了。

　　我的建議：自己決定。不要對你孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展感到不安。不要被那些非常美妙的銷售廣告所迷惑，即使他們說通過給孩子玩那些經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的“學(xué)習(xí)型玩具”，能使你的孩子更加聰明；或者為了表達(dá)你對孩子的愛，為了發(fā)展孩子的智力，你需要積極地促進(jìn)孩子潛力的發(fā)揮，等等，都不要相信。他們是瞎說的。實(shí)際上，每一刻，你兒子都是清醒的，他都能以他最快的速度和最好的方式學(xué)習(xí)。他很自然地就能做到，通過發(fā)現(xiàn)帶來樂趣，他對知識的好奇和創(chuàng)造性會(huì)逐漸培養(yǎng)起來。跟木頭做的勺子、閃閃發(fā)亮的鋁制餐盤、五顏六色的塑料碗，或者一捆咔咔作響的塑料量杯或量勺一起玩耍，你兒子會(huì)很高興，他的神經(jīng)細(xì)胞也很高興。省點(diǎn)錢吧，若干年以后你將需要這些錢來給兒子買比薩餅。

　　如果你真想讓孩子取得早期學(xué)業(yè)發(fā)展的成功，最好的投資就是跟孩子建立良好的關(guān)系。你不必給孩子作卡片練習(xí)，還指望這些能讓他在學(xué)校里拔尖甚至考進(jìn)大學(xué)嗎？如果你喜歡，可以在孩子上床的時(shí)候播放莫扎特的鋼琴曲；或者，如果你覺得好玩，可以帶孩子去參加音樂早教課。如果你做這些是為了促進(jìn)他的智商，幫助他將來取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，對他的發(fā)展進(jìn)行微觀管理，或者“使他達(dá)到”什么目標(biāo)，那還是算了吧。他會(huì)了解你的這些用意的，最終這種充滿壓力的家長野心會(huì)讓他很為難。孩子能夠在游戲中通過與這個(gè)世界和他們的父母進(jìn)行交互從而自己學(xué)會(huì)很多他們需要學(xué)習(xí)的東西。

　　一個(gè)例外是手勢語。教他手勢語不僅對你們倆都很有趣，而且，如果你堅(jiān)持下去的話，這將會(huì)使你們倆在他的詞匯量足夠大之前就能夠進(jìn)行交流。12～18個(gè)月的孩子會(huì)由于無法說出他們的需求而嚴(yán)重受挫。但是，此時(shí)他們能夠?qū)W會(huì)美國手語詞匯中的20～30個(gè)詞匯。(更多的內(nèi)容請參看“嬰兒手勢語”一節(jié)。)

　　情緒的自我調(diào)控

　　我們用來責(zé)備大孩子甚至成人的一種方式就是對他說“別像個(gè)孩子似的”。當(dāng)一個(gè)孩子(或者長大的孩子)不能控制他或她的情感，完全被情感所左右，或者類似突然發(fā)怒。喜怒無常的時(shí)候，我們就說他像個(gè)孩子似的。學(xué)會(huì)控制自己的情感狀態(tài)和反應(yīng)是最重要的一項(xiàng)發(fā)展任務(wù)，它是在兒童時(shí)代一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸發(fā)展起來的。

　　你兒子的面部表情跟他的情緒直接相關(guān)，所以你從他的臉上可以很容易地看到他的恐懼、驚奇、悲傷，或者憤怒。世界上的每一位母親都會(huì)去觀察她孩子的面部表情的，因?yàn)檫@些表情是天生的和共同的。對你的孩子來說，唯一先天不具有的能力就是情感調(diào)控。你教兒子使自己冷靜并相信食物就會(huì)拿來，教他從清醒進(jìn)入睡眠，教他不要被憤怒沖昏頭腦。你可以通過安慰他、抱著他、喂他、給他唱歌，讓他相信這個(gè)世界比他此刻所感受到的要更加安全可靠這樣的方式來教他。

　　你兒子睡覺的方式，和他清醒時(shí)安撫自己的能力是了解他最早所具有的情緒自我調(diào)控能力的一個(gè)窗口。在最初的兩個(gè)月里，隨著你兒子越來越清醒，他睡得越來越深，醒得也越來越干脆。他對安撫的反應(yīng)很積極，對疼痛的反應(yīng)非常消極。他在愉快和悲傷之間往復(fù)。令父母氣餒的是，6個(gè)星期后，也就是大約3個(gè)月大的時(shí)候，孩子哭得更多了，他們此時(shí)正在度過一個(gè)所謂的“失衡”期。你會(huì)覺得你們在倒退！爸爸們可能會(huì)更覺得受挫，因?yàn)橥ǔＴ谶@個(gè)時(shí)候他們開始承擔(dān)更多的看護(hù)嬰兒的責(zé)任，所以他們可能會(huì)由于孩子的苦惱而受到責(zé)備或者覺得自己沒有做好而自責(zé)。

　　然后，從4～6個(gè)月，這個(gè)過度將會(huì)變得緩和，你兒子將會(huì)變得更加放松和容易安撫。他將喜歡被抱著，并變得特別黏媽媽和爸爸。這個(gè)時(shí)期會(huì)持續(xù)到第9到第10個(gè)月。這個(gè)經(jīng)典的依戀階段意味著，如果此時(shí)把他與父母分開，他會(huì)表現(xiàn)出極度悲傷。而6個(gè)月的時(shí)候，他是不會(huì)這樣的。從12～18個(gè)月，他將對威脅到他與父母關(guān)系的事情保持高度警覺，并奮力地反抗，比如當(dāng)他媽媽抱著另一個(gè)孩子的時(shí)候，他就會(huì)這樣。

　　但是，隨著他逐漸長大，他的自我意識會(huì)增強(qiáng)，并將能夠控制自己的情感以便得到他所需要的反應(yīng)，因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)信任你的反應(yīng)。如果他看到他媽媽試圖對他的悲傷作出響應(yīng)，他就會(huì)停止哭泣。如果他發(fā)現(xiàn)他父親反對，他就會(huì)緩和自己的憤怒。他將會(huì)跳舞和炫耀，并在觀眾的歡呼中沾沾自喜，這些都說明他已經(jīng)具有了一定水平的自控能力。

　　道德和精神信仰的發(fā)展

　　在你成為一個(gè)有愛心和同情心的人之前，你需要?jiǎng)e人給你演示愛和同情。我覺得嬰兒時(shí)期就是需要我們給孩子播撒愛，從而使他們能夠從這些愛中培養(yǎng)起利他主義和精神信仰的時(shí)候?！镀犯窠逃?Educating for Character)一書的作者托馬斯·里克納(Thomas Lickona)曾說過，一個(gè)孩子的道德生活由三個(gè)部分組成：心靈習(xí)慣、心理習(xí)慣和操作習(xí)慣。他認(rèn)為，心靈習(xí)慣來自于愛和道義。當(dāng)我們看護(hù)嬰兒的時(shí)候，當(dāng)我們盡我們所能保護(hù)他們不受傷害的時(shí)候，當(dāng)孩子摔倒并磕碰到下巴而我們說“噢，可憐的孩子”的時(shí)候，我們都在向他展示同情。這種經(jīng)驗(yàn)，不斷地重復(fù)，不會(huì)把他變成一個(gè)有深刻同情心的兩歲孩子—這超出了他的發(fā)展范圍—但是這可以教給他同情的觀念。

　　保護(hù)嬰兒是一種固有的道德行為。當(dāng)一個(gè)18個(gè)月的男孩兒踢打一個(gè)14個(gè)月的男孩兒的時(shí)候，我們會(huì)干預(yù)，因?yàn)樗麄冎g的體格和體力都有很大差距。那個(gè)小一點(diǎn)兒的孩子可能不會(huì)理解我們通過干預(yù)做了什么。實(shí)際上，他可能認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。但是，當(dāng)他看到成人使這個(gè)世界變成了一個(gè)對他來說更安全的地方的時(shí)候，他就開始形成心靈的習(xí)慣了。

　　我們知道，嬰兒從9個(gè)月開始體驗(yàn)到對其他人的同情。如果一個(gè)男孩兒狠勁兒地拉扯媽媽的耳墜，媽媽疼得喊道“??！”并表現(xiàn)出痛苦，他會(huì)做出迷惑的表情，他會(huì)關(guān)注地看著，然后他可能會(huì)哭，特別是如果媽媽也在哭的時(shí)候。他甚至可能會(huì)笑，但是請不要因此認(rèn)為孩子麻木不仁；如果他感到困惑或者被你的痛苦嚇到了，笑是一種釋放。

　　有的母親發(fā)現(xiàn)，她17個(gè)月的兒子總是能理解她的表情。她說道：“在他這個(gè)年齡，我對他的慷慨大度非常驚奇。他會(huì)把各種東西都給我和其他人—糖果、事物、玩具。而且，如果我們中某個(gè)人悶悶不樂，他會(huì)努力安慰?！?/p>

　　這是父母與兒童之間完美的情感同步：通過他的愛—或者，如果你喜歡，可以說是他敏感的神經(jīng)細(xì)胞—他正在學(xué)習(xí)如何體驗(yàn)他人的痛苦。這就是道德生活的開始。

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