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語言心理

10個(gè)月的寶寶也淘氣

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 04-08

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  現(xiàn)在的母親們對(duì)孩子的所作所為都不加斥責(zé),說“責(zé)備也沒有用”,這是她們?cè)谠摮庳?zé)的時(shí)候不加斥責(zé)的緣故。應(yīng)該盡早讓嬰兒懂得做什么可叫媽媽高興,做什么會(huì)叫媽媽不高興。母親的感情變化,嬰兒從小就很敏感,盡管9個(gè)月的嬰兒還不能判斷好和壞,但能感到媽媽是高興還是生氣。

  嬰兒能自由活動(dòng)手腳后,就非常“淘氣”,為了試驗(yàn)自己的本領(lǐng),“什么都想做”,其中有使大人傷腦筋的“淘氣”,也有讓大人發(fā)笑和高興的行動(dòng)。 對(duì)嬰兒來說,什么都是“嘗試”,大人高興與否,同他不相干。

  嬰兒做了使大人不高興的事情時(shí),也不是可以置之不理的。吃飯時(shí),嬰兒笨拙地弄翻咖啡杯,決不是嬰兒故意弄翻的,責(zé)任在于當(dāng)母親的不該把咖啡杯放在嬰兒能弄翻的地方。

  嬰兒隨手把正在吃的面包扔到地上,就應(yīng)該讓嬰兒覺得這樣做是大人所不允許的。第1次扔時(shí),可以對(duì)他稍稍繃著臉,瞪著眼睛說:“干什么!”呆一會(huì),他還想扔時(shí),可先說“干什么!”以示制止。這樣一來,嬰兒就會(huì)覺察到這是媽媽不允許做的。嬰兒不扔面包時(shí),就表揚(yáng)他:“真是個(gè)好孩子!”對(duì)嬰兒來說,好壞的差別決定于媽媽的臉色是高興還是發(fā)怒。

  認(rèn)為剛滿10個(gè)月的嬰兒還不懂得什么叫好,什么叫壞,不管他干什么,都置之不管,這是不對(duì)的?,F(xiàn)在的母親們對(duì)孩子的所作所為都不加斥責(zé),說“責(zé)備也沒有用”,這是她們?cè)谠摮庳?zé)的時(shí)候不加斥責(zé)的緣故。應(yīng)該盡早讓嬰兒懂得做什么可叫媽媽高興,做什么會(huì)叫媽媽不高興。母親的感情變化,嬰兒從小就很敏感,盡管9個(gè)月的嬰兒還不能判斷好和壞,但能感到媽媽是高興還是生氣。

  如果嬰兒覺得媽媽絕對(duì)不會(huì)對(duì)自己發(fā)脾氣,那就有把握利用媽媽對(duì)自己的寵愛了。他會(huì)認(rèn)為媽媽的斥責(zé)只不過是表演一種節(jié)目而已,從而使其失去應(yīng)有的作用。

  嬰兒常常在吃飯時(shí)故意把匙子扔到地上,讓媽媽撿起來。給他揀起來,又扔下去。嬰兒一邊用“你沒有生氣吧”的表情望著母親的臉色,一邊往地上扔。這是嬰兒在做“什么樣的"演技"能使母親生氣呢”的試探。決不能給嬰兒做這種試探的機(jī)會(huì),從一開始就應(yīng)該給嬰兒看嚴(yán)厲的臉色,不讓孩子試探,揀起匙子,就不再給他。

  嬰兒滿10個(gè)月,在托兒所里很容易理解大人斥責(zé)自己的意思。從這個(gè)月齡開始,阿姨說“不行”,嬰兒就會(huì)露出一副可憐相。

  只能偶爾對(duì)嬰兒擺出生氣的臉色,否則就沒有效果了。老是嚴(yán)厲,嬰兒會(huì)認(rèn)為嬰兒就是那號(hào)人。有的嬰兒總是做不讓他做的事,對(duì)這樣的嬰兒,只能在他做特別危險(xiǎn)的事時(shí)嚴(yán)厲地批評(píng)。凡是可用來“淘氣”的東西首先應(yīng)該收拾起來。

  嬰兒的“淘氣”,可用大人的嚴(yán)厲臉色去制止,但體罰就不好了,體罰會(huì)使孩子疏遠(yuǎn)母親,和母親的感情不融洽。感情融洽表現(xiàn)為母親的喜悅就是孩子的喜悅,嬰兒能體會(huì)到母親的喜悅。

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