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語言心理

讓寶寶從生活的聲音中學習

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 04-02

閱讀 :613

  4.從日常生活的聲音中學習

  不需要太過安靜,生活中出現的吸塵器的聲音、水龍頭的流水聲、洗碗洗衣的聲音等,都可以讓寶寶感受接觸更廣,邊做家務邊和寶寶說話,也是一種良好的親子互動方式。

  5.練習以身體律動來控制發聲

  即使簡單地發出“咿啊”的聲音,寶寶也得用盡全身的力氣來發聲,可以訓練寶寶配合身體的律動發短音或長音,也可用拍手搖擺的方式讓寶寶了解發音的不同。

  6.鼓勵寶寶表現自己

  跟寶寶玩手帕游戲或鼓勵寶寶把兩手伸直說“抱抱”,或找玩具等,讓寶寶表現自己,這對于日后勇于自我表達的說話能力有很大的幫助。

  7.與媽媽“視線一致”的體驗

  寶寶總是好奇媽媽在做什么、說什么,因此,不妨讓寶寶跟媽媽往同樣的方向去尋找目標,讓寶寶自己親眼、親耳確認媽媽口中說的與看到的是相同的事物,可培養寶寶的辨識聯想能力。

  8.善用寶寶喜歡模仿的特性

  寶寶通常喜歡模仿大人做動作,最簡單的就是揮揮手說“再見”等,利用這種愛模仿的特性,趁機教寶寶各種配合手勢的單字,并反復的練習,這樣寶寶馬上就記住了。

  13~24個月

  與其說單字,不如說成語這時期的寶寶多半已經會走路,相對也更加了解大人所說的意思,也會說比較多的單字。從這個時期起,媽媽和寶寶的交流對話豐富而頻繁的話,寶寶學會說話的時間更快。

  1.練習發音

  把單詞的發音嘴型做給寶寶看,反復幾次以后,寶寶也會試著發出正確的音了。

  2.配合肢體語言來說話

  與寶寶說話時,配合肢體語言還輔助引導寶寶,如用手指身體的各部位,配合說話、或者邊做“坐跑站跳”等動作,邊說這些單字,不但增加趣味感,也讓寶寶更容易記憶。

  3.以句子的形態和寶寶說話

  1歲以前教的“花”、“水”等單字,現在起要開始對寶寶說長一點的句子,如“好漂亮的花”、“我想要喝水”等,利用寶寶已經懂的單字并加入新單字來延伸連結出句子,讓寶寶練習真正的說話方式。

  4.有耐性的等待寶寶的反應

  這階段的寶寶對大人的話似懂非懂,自己所會的單字語言也有限,但偏偏又非常愛表達,這時父母就必須很有耐性等寶寶慢慢地說、清楚講明白,降低寶寶的挫折感,才能順利讓他升級到下一個說話的階段。

  5.經常帶寶寶外出觀察

  帶寶寶去公園散步或坐車等,并配合教寶寶說相關的字句,也許寶寶無法一時間馬上記住,但讓寶寶接觸更寬廣的視野,也是奠定說話基礎的步驟。

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