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語言心理

孩子的秘密發(fā)展小過程

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 03-26

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  在成長的過程中,每個人都有自己的秘密,孩子也不例外。讓我們一起來看看孩子的秘密發(fā)展的過程吧!

  0~3歲:沒有秘密

  3歲之前,孩子一直活在與父母等撫養(yǎng)者依賴、共生的世界里,總是把自己與別人的想法、體驗混在一起。他們尚未建立“自我”,因而也沒有秘密可言。

  3~4歲:秘密萌芽

  在3歲左右,孩子開始明確意識到自我和客觀世界的分離,逐漸學(xué)會用“我”來稱呼自己。他能意識到有些事情自己很清楚,而其他人卻并不知情,“這是只屬于我的東西”,于是秘密出現(xiàn)了,這是一個全新的天地,是他的內(nèi)心世界。當(dāng)然,這時的孩子對于要保守秘密還是公開秘密毫無意識。

  4~5歲:感受秘密

  這個時候,孩子開始隱約感覺到秘密的含義,但依然不了解它真正的內(nèi)涵和本質(zhì),所以,只能說孩子發(fā)現(xiàn)了自己的內(nèi)心世界,僅此而已。如果問一個5歲的孩子什么叫做秘密,他可能回答:“我已經(jīng)告訴別人好多秘密了。”可見,他還根本沒有辦法保密。

  學(xué)齡期:為秘密困惑

  大部分6歲的孩子會為該不該把秘密說出去而發(fā)愁。尤其當(dāng)孩子意識到自己的愿望和成人的要求相抵觸的時候,他學(xué)會了“陽奉陰違”,由此產(chǎn)生了“見不得光”的想法或做法。一方面他希望追求獨立,通過保留自己的秘密而獲得獨立自主的感受;另一方面,他又會為自己保留了秘密而內(nèi)疚。

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