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語言心理

不讓吃手對寶寶的心理影響

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 01-18

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  我兒子現(xiàn)已四個半月大,早在兩個多月時就已經(jīng)開始吃手指了。我看書上說,6個月前吃手指,應(yīng)讓其盡情吃,6個月以后反而不會再吃,所以我們目前并不阻止他吃。我認識的一個媽媽,女兒一吃手指就打一下,現(xiàn)在已經(jīng)不吃了,但不知道會不會對寶寶心理造成不良影響呢?

  答 孩子的生長發(fā)展從用口來感知事物開始,吃手是這一過程的前奏。四個月的孩子正在練習將手伸到嘴里并將手留在那里,這對孩子來說是一個質(zhì)的飛躍。因為在出生后最初的幾個月,孩子的手和腿完全不受大腦的控制,隨便地踢蹬,而吃手是第一個被大腦控制的有目的的行為。

  案例中那個孩子一吃手就打孩子的媽媽,等于親手用鐮刀割斷了孩子發(fā)展的幼苗,這就像把山上的樹木砍掉一樣,是對自然的破壞。

  四個月的孩子已經(jīng)能夠抓住物品送到嘴去啃,在這個時期,可以準備一些不同重量、不同大小的可供孩子用手抓握的物品,在孩子吃飽奶后還沒睡著時,將孩子熟識的某個物品塞到孩子手里,供孩子用嘴巴去探索。等孩子再大一點,就可以用一個托盤多放一些物品供孩子自由選擇,過一段時間則更換其中一些物品供孩子繼續(xù)自由選擇,使孩子有新鮮感……這就是成人對孩子發(fā)展的幫助。案例中的媽媽要抓緊時間學習孩子成長的規(guī)律,了解孩子每一階段成長的狀態(tài),然后才能夠養(yǎng)好孩子。

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