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　　學齡前時期：歡樂工廠

　　4歲的肖樂總是會拿英文banana(香蕉)做為笑話的開始，由于剛開始學英語，對一些詞匯總是會弄混，但英文banana(香蕉)這個詞，他記得很熟，所以遇到不會的詞匯就用這個詞匯代替，弄的他父母哭笑不得，不知道為什么這個詞會有這么多用途。

　　隨著孩子語言能力的突飛猛進，說話成了他們的娛樂，也成為家長的快樂。他們會用學到的詞匯或語言試著編些故事，這些故事可能就會成為笑話，雖然他們并不這樣認為。他們也可能會背一些押韻的古詩，但平仄卻不夠準確，或者把上半句直接安到另一首詩的下半句前面去，終于這也變成了一個樂子。

　　學齡前兒童另外一種幽默方式是他們開始非常執著地關心那些我們認為微不足道的事情。譬如，隨著尿布的遠離，他們可能會對身體感興趣，并想知道身體為什么是這樣的。這時候，家長應該給孩子講解一些簡單的身體方面的知識，以免他們會對打嗝、放屁等事情好奇而偷笑。如果家長忽略了這些，可能就會錯過很多有趣的事情。

　　這階段幽默感的培養

　　孩子說了一個笑話，家長卻沒有感覺到可樂，那樣可不好。無論如何在孩子逗你笑的時候，放聲大笑吧，他只是想逗你開心而已。這實際上也是在和孩子在一塊玩口頭幽默的游戲。隨著你和孩子共同閱讀和說話的增多，孩子將會帶來更多有意思的詞匯、句子或故事，孩子會通過這個過程增加對世界的認識，而家長慢慢也就會看到更多有意思的節目。

　　學齡期兒童：快樂開關

　　等孩子長到六七歲的時候，他們將開始說各種笑話和發表各種評論，家長將會發現他們不僅很聰明，而且所說的內容也實在有趣。

　　孩子在這個年齡階段，已經掌握了說笑話的語言技巧。有時，他們在說雙關語的時候你有可能都不相信這是一個七八歲的孩子說的話。當然，他們也可能老是會說那么幾句常說的話而惹人煩，但不要著急，很快他們就會編出自己的笑話。

　　幽默感也是一種社交的工具。李太太說，“我9歲的女兒上語文課時，造句中總會出現搞笑的部分，總是會把語文老師逗樂。”就像成年人一樣，孩子們也會分享他們的幽默感，友誼也是在這種分享中慢慢建立的。

　　你的孩子可能仍然喜歡在澡盆里玩耍或打枕頭仗，這對于家長來說孩子可能沒有完全長大，但是隨著有趣的故事和滑稽的節目增多，將會慢慢改變這種狀況。

　　這階段幽默感的培養

　　當孩子與伙伴們一塊開心玩耍時，他們的幽默感也會一塊慢慢地互相影響和分享。他們有自己的溝通方式，用只有他們彼此才能懂得的語言分享快樂，那些快樂往往并不完全為大人所知。所以要給孩子更多與他的同齡人相處的機會。

　　而同時，父母與孩子一塊看電視，吃飯時一塊講笑話，或者說些自己遇到的可笑的事情，都是孩子獲得幽默感最重要的途徑之一。

　　“現在，我的孩子們給我講笑話，我也向他說些我遇到的有趣的事，這已經成為我們的一種習慣。”有兩個兒子的LILY如是說。

　　我們相信所有的父母都會體會到孩子從出生帶給我們的歡樂，也最終會領會他們帶給我們的幽默。

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