這些不同的各個系統(tǒng)將共同完成一幅幼兒經(jīng)歷的感官刺激的完整圖畫，這樣就可建立一個可以取代羅伊教授兒子的模型。

　　對話

　　嬰兒并非最先會叫媽媽

　　北京科技報：您的試驗開始了多久了？目前有什么新進(jìn)展嗎？

　　羅伊教授：我們的數(shù)據(jù)收集工作已經(jīng)開始了11個月。已經(jīng)得到了非常有用的數(shù)據(jù)，我的兒子在數(shù)千小時中，在家中呀呀學(xué)語的記錄。這些都將用于語言發(fā)展的研究。

　　北京科技報：在中國普通人都會認(rèn)為孩子們學(xué)說話最早說出的詞語是“媽媽”，您認(rèn)為是這樣嗎？這是不是應(yīng)認(rèn)為這個詞語發(fā)音簡單？

　　羅伊教授：其實這并不是嬰兒最早學(xué)會的單詞，即使是中國。但是“媽媽”這個詞確實很簡單，你是對的，因此這個詞出現(xiàn)的也很早。

　　北京科技報：在你的家里安裝那么多的機器，你們會不會覺得不自在？如果遇到有隱私問題，怎么辦？

　　羅伊教授：開始確實不是很自在，但現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了。所有的音頻和視頻記錄都可以由人工控制，安裝在墻上的微型觸摸控制器可以在必要時分別開關(guān)音頻或視頻的記錄。這樣的微型控制器一共有八個，都安在燈的開關(guān)旁邊。另外，我們還可以通過“哎呀”按鈕控制，擦除任何一段不需要的記錄。

　　北京科技報：人們在知道有設(shè)備在進(jìn)行拍攝記錄時，會不會故意地去和嬰兒對話，影響結(jié)果的客觀性？

　　羅伊教授：通常在實驗中，觀察者對實驗的影響只會持續(xù)24到48個小時。我們的記錄工作已經(jīng)進(jìn)行了相當(dāng)長的一段時間，這種影響應(yīng)該已經(jīng)不是一個問題了。

　　北京科技報：在記錄工作結(jié)束后，你們將如何進(jìn)行分析，數(shù)據(jù)的那一部分是研究嬰兒學(xué)習(xí)語言的有用資料嗎？

　　羅伊教授：我們將通過計算機建立模型，并復(fù)制我的孩子在學(xué)習(xí)語言中的單詞和語法。這些模型將幫助我們分析學(xué)習(xí)的整個過程。

　　北京科技報：您是什么時候開始涉足人類語言這個領(lǐng)域的？是什么激發(fā)您這個想法？

　　羅伊教授：我在十年前就有了這個想法，那時我在做我的博士論文，題目就是“語言獲取模型”。

　　北京科技報：為什么數(shù)據(jù)記錄的時間是3年而不是更短或者更長呢？

　　羅伊教授：2到3年這個時間是學(xué)習(xí)第一個單詞到簡單的語法出現(xiàn)的一個臨界時間，這段時間是我們研究關(guān)注的重點時期。

　　北京科技報：關(guān)于嬰兒如何學(xué)會語言有很多爭論，您能介紹一下有哪些嗎？您支持哪一種觀點？

　　羅伊教授：這個問題非常復(fù)雜，很難用簡短的語言說清楚。但非常明顯的是，天生的語言結(jié)構(gòu)與環(huán)境造就的語言結(jié)構(gòu)都是起到重要作用的。我們的研究計劃就是想要在這方面打開一扇新的大門。這項計劃將為研究人類語言獲取過程的研究提供一個自然、豐富、縱向的參考。通過超過30萬小時的記錄，我們先要建立一個模型并計算出幼兒獲取語言的精確過程。我們希望這項技術(shù)除了可以研究人類的語言學(xué)習(xí)過程外，還可以應(yīng)用于像個人視頻或分析從監(jiān)視器中獲得的影像資料這樣的其他領(lǐng)域。