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　　在每個(gè)媽媽的眼中，自己的寶寶都是與眾不同的，聰明的媽媽會(huì)用心的去發(fā)掘孩子們身上的潛質(zhì)，讓她(他)成為天空中最亮的那顆星！

　　兒童認(rèn)知發(fā)育

　　新媽媽日記摘選

　　2007年3月15日

　　同學(xué)今天來看天天，送來了一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂，這可是天天第一個(gè)玩具呢！小家伙好像很感興趣的樣子，我掛在了她的床頭，同事笑我和原來完全變了個(gè)樣，對(duì)著個(gè)不會(huì)說話的孩子都能自言自語的說上半天，呵呵！可是我是真的覺得我說的她都能聽得懂啊！

　　據(jù)調(diào)查顯示：

　　在寶寶出生后，相對(duì)而言，媽媽們對(duì)孩子的智力開發(fā)比身體發(fā)育更為關(guān)心，如何促進(jìn)孩子的智力發(fā)育，如何開發(fā)潛能也正在越來越被媽媽們關(guān)注

　　專家觀點(diǎn)：

　　創(chuàng)建最佳的語言發(fā)育環(huán)境

　　高亞莉 濟(jì)南市婦幼保健院副院長(zhǎng) 林倩 濟(jì)南市婦幼保健院醫(yī)生

　　每個(gè)孩子的發(fā)育都有其無與倫比的特點(diǎn)，嬰幼兒語言能力的培養(yǎng)很大程度上依賴于良好的家庭環(huán)境，因此家庭成員每個(gè)人與寶寶的互動(dòng)非常重要。

　　一、您的寶寶正在聆聽

　　盡管很多情況下寶寶并不能和媽媽對(duì)話，但是媽媽一定要意識(shí)到，您的寶寶正在聆聽，要不時(shí)地與寶寶進(jìn)行交流，同時(shí)注意交談的數(shù)量和質(zhì)量、多使用手勢(shì)、表情、背景、父母愛語。表面上好像是“對(duì)牛彈琴”，可是寶寶會(huì)對(duì)其感興趣的物品與詞句進(jìn)行聯(lián)想記憶，并日積月累，在1歲左右形成腦內(nèi)豐富的語言地圖，例如：當(dāng)聽到腳步聲，就知道是媽媽回家了，雖然不會(huì)講，但是知道不同詞的不同意思，為開口流利講話奠定基礎(chǔ)。

　　二、隨時(shí)微笑地回應(yīng)寶寶的要求，并主動(dòng)講您的感受

　　寶寶最初的學(xué)習(xí)興趣就是模仿他所依戀和感興趣的內(nèi)容。家庭成員一定要注意不時(shí)用微笑去鼓勵(lì)您的寶寶表達(dá)自己的要求，并隨時(shí)用語言表述它。當(dāng)孩子發(fā)出聲音時(shí)，應(yīng)不斷點(diǎn)頭并向他微笑。當(dāng)寶寶真正說出或嘗試表達(dá)時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)地去微笑、鼓掌、擁抱寶寶，去鼓勵(lì)他的進(jìn)步。經(jīng)常對(duì)孩子說話也是保持您們親密接觸的好辦法。

　　三、積極回應(yīng)寶寶的呀呀學(xué)語聲

　　這會(huì)鼓勵(lì)他發(fā)更多的音，有助于其語言能力的發(fā)育。例如：當(dāng)寶寶口中喃喃自余，發(fā)出“o- o- o”這樣的音時(shí)，您可以重復(fù)并拉長(zhǎng)其發(fā)音“o- o- o -o -o -o –o- o”；這種相互交流有助于語音的形成，延長(zhǎng)您的語音能強(qiáng)化他正在形成的語音。

　　四、鼓勵(lì)孩子運(yùn)用語言表達(dá)自己的需要和想法

　　利用每一個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子講解正在發(fā)生的事件，如：孩子想喝水時(shí)，不要孩子一指就給他，要讓他說“我要喝水”說完在讓他喝水。不論其說的對(duì)錯(cuò)與否，對(duì)他表述的事物一定要表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愿望去聆聽，并及時(shí)鼓勵(lì)“您真棒”“寶寶說得真好”。當(dāng)寶寶語言逐漸豐富后多鼓勵(lì)寶寶自己編故事，講給家人聽。大量高質(zhì)量的話語最有利于為孩子口頭語言的發(fā)展做好準(zhǔn)備；它還有利于孩子將物體、行為與詞語聯(lián)系起來。

　　五、加強(qiáng)嬰幼兒的交流技能，讓孩子先說

　　對(duì)于大家感興趣的內(nèi)容，要主動(dòng)先讓孩子去講，并及時(shí)提問題，給孩子更多自己練習(xí)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子表述困難時(shí)，提醒孩子想好再說，同時(shí)要主動(dòng)加入孩子的游戲中，與孩子多交流。

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