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　　●精細(xì)動(dòng)作發(fā)育水平

　　1.能手指彎曲做耙弄和搔抓動(dòng)作，用拇指和其他手指一起耙弄到小丸。

　　2.自己取一塊積木，換手后再取另一塊。

　　3.寶寶抓握到的積木不在手心，而是偏向橈側(cè)手掌，拇指傾向于與其他指頭相對(duì)，會(huì)抓握起繩子。

　　●居家測(cè)試方法：

　　大人抱著寶寶坐在桌旁，把一粒小丸放在桌上，鼓勵(lì)他們?nèi)ト　Ｓ^察寶寶是否用手掌耙弄小丸。

　　貼心提示：寶寶能耙弄到小丸并最終把小丸抓到手即為通過。

　　●促進(jìn)發(fā)育方法

　　1.練習(xí)捏拉

　　在寶寶面前放一件拖拉玩具，和寶寶一起拉著玩耍。一開始大人可扶著寶寶一起拉過來，然后再鼓勵(lì)寶寶用拇、食指去捏取拴在拖拉玩具上的線拖拉玩具。也可用軟塑料玩具在寶寶面前一捏一叫，鼓勵(lì)寶寶把玩具捏出叫聲，訓(xùn)練其拇指和食指的小肌肉動(dòng)作。

　　2.隨意換取

　　可以采取以下的方式培養(yǎng)寶寶手的靈活性，進(jìn)一步提高寶寶的抓握能力：讓寶寶握住有柄帶響的玩具，再手把手教寶寶搖動(dòng)玩具；給寶寶兩個(gè)玩具，讓他一手一個(gè)玩具搖動(dòng)或是撞擊出聲；給寶寶一手拿一個(gè)玩具，然后在寶寶身旁放兩件玩具，讓他兩手交換拿取玩具。

　　3.對(duì)擊玩具

　　選用不同質(zhì)地和形狀的帶響玩具，讓寶寶一手拿一個(gè)，如左手拿塊方木，右手拿帶響的塑料玩具，給寶寶示范并鼓勵(lì)寶寶對(duì)敲，然后更換不同質(zhì)地和不同形狀的玩具，鼓勵(lì)他繼續(xù)對(duì)敲，讓寶寶再接觸到不同質(zhì)地和形狀的玩具的同時(shí)也聽到不同音質(zhì)的音響，促進(jìn)其感知能力的發(fā)展。

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