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　　檢測(cè)3～6個(gè)月的寶寶智能水平是否與同齡寶寶的發(fā)展水平相符合，家長(zhǎng)們可以對(duì)寶寶進(jìn)行下面的測(cè)試：

　　1.喜歡去戶外玩耍：A、是(10分)、B、沒(méi)覺(jué)得(2分)

　　2.寶寶的觀察能力增強(qiáng)，當(dāng)媽媽抱著他時(shí)，他會(huì)用手去摸媽媽衣服上的繡花、扣子、拉鎖等。A、是(10分)、B不是(2分)

　　3.照鏡時(shí)笑，同它說(shuō)話，用手去摸，同它碰頭：A.4種(10分)、B.3種(8分)、C、2種(5分)、D.1種(2分)

　　4.躲避生人：A.將身體藏到母親身后或躲在懷中(10分)、B.注視(5分)、C.完全不避生人(2分)

　　5.寶寶現(xiàn)在與媽媽的感情日益深厚：A、媽媽的行蹤左右著他的情緒，有媽媽在身邊，寶寶會(huì)很愉快，當(dāng)媽媽離開(kāi)時(shí)，他就變得煩躁不安(10分)、B、媽媽離開(kāi)，會(huì)哭一會(huì)兒，但一會(huì)兒就好(8分)、C、母親在與不在，都無(wú)所謂(2分)

　　6.模仿發(fā)音和表情：A、可以發(fā)出更多的聲音，他還會(huì)通過(guò)改變音量、音調(diào)和語(yǔ)速來(lái)表達(dá)舒服、愉快、不高興和不舒服等情緒，寶寶還學(xué)會(huì)了模仿大人的表情，媽媽對(duì)他做鬼臉，寶寶也會(huì)回敬媽媽一個(gè)鬼臉，為此媽媽會(huì)被寶寶逗得樂(lè)開(kāi)懷(10分)、B、可以發(fā)出更多的聲音，但還不會(huì)通過(guò)改變音量、音調(diào)和語(yǔ)速來(lái)表達(dá)舒服、愉快、不高興和不舒服等情緒，會(huì)注視別人的表情，但不會(huì)模仿(8分)、C、默默注視，不出聲，無(wú)表情(2分)

　　7.大小便前：A.出聲表示(10分)、B.用動(dòng)作表示(5分)、C.不表示(2分)

　　8.給孩子先后兩次呈現(xiàn)同一個(gè)物體的頭像，但兩次呈現(xiàn)的距離遠(yuǎn)近不同，這樣遠(yuǎn)的頭像看起來(lái)好像小了一些，但寶寶：A：會(huì)追隨著圖像往遠(yuǎn)近看，沒(méi)有表情變化(因?yàn)檫@張頭像在寶寶的眼里看來(lái)是不變的)(8分)、B、眼睛沒(méi)變化，跟沒(méi)看見(jiàn)一樣(2分)

　　9.發(fā)雙輔音，如媽媽、爸爸、拿拿、打打等，能理解其意義，但不是去稱呼大人：A、3個(gè)(10分)、B、2個(gè)(5分)、C、1個(gè)(2分)

　　10.握物：A、兩手分別各拿一物(10分)、B、用拇指與食、中、無(wú)名指和小指相對(duì)握物(5分)、C、5個(gè)手指同方向大把抓握(2分)

　　11.傳手：A、握物時(shí)能傳手(10分)、B、扔掉手中之物再取一物(5分)

　　12.仰臥時(shí)：A、手抓到足，將足趾放入口中啃咬(10分)、B、手在體側(cè)抓到足(5分)、C、手抓不到足(2分

　　13.俯臥托胸：A、頭、軀干、下肢完全持平(10分)、B、下肢膝屈(5分)、C、下肢下垂(2分)

　　14.俯臥時(shí)上身抬起腹部貼床：A、在床上打轉(zhuǎn)360°(10分)、B、打轉(zhuǎn)180°(5分)、C、打轉(zhuǎn)90°(2分)、D、完全不轉(zhuǎn)(0分)

　　15.利用錄音機(jī)播放兒童樂(lè)曲：A、想要去觸碰(10分)、B、認(rèn)真傾聽(tīng)、安靜(8分)C、繼續(xù)做其他的事情，沒(méi)有太多的關(guān)注(5分)

　　結(jié)果分析：

　　以80分為限，得分低于80分為暫時(shí)落后、高于80分為優(yōu)秀，于80分持平為正常。

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