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　　目的：訓練手臂動作。

　　方法：“抓小球”。在孩子面前放一個小球，先拍一拍小球，然后遞給孩子，并對孩子說：“貝貝，小球來了，接住它?！?讓孩子伸手來拿球。如果孩子不會伸手來拿球，給孩子做一個示范或扶著孩子的一只手，告訴孩子：“貝貝，小球來了，抓住它。”也可將球放入孩子的手邊，讓孩子伸出一只手來接球。

　　“抱大球”。媽媽抱著孩子讓孩子坐在腿上，面向前方，爸爸將一個大氣球投給孩子，并對孩子說：“貝貝，大球來了，抱起來?！弊尯⒆由斐鲭p手去抱住氣球。如果孩子不會，給孩子做一個示范或扶著孩子的雙手，告訴孩子“抱一抱”。

　　當孩子抓住小球或接住大球后讓孩子玩一會兒。

　　愛心提示：4個月以前的孩子就已具有了大小知覺。有研究發現，在孩子面前放一個小球和一個大球，孩子就能根據球的大小，與球之間的距離不同，采用不同的姿勢去拿球。正常的孩子看見小球知道伸出一只手去抓，看見大球知道伸出兩只手去抱，說明孩子對物體的大小有了判斷的能力。給孩子不同大小的物品玩耍，教他用不同姿勢接球，促進動作發展和大小概念的形成。

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