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　　新生兒睡覺時(shí)也能學(xué)習(xí)

　　對于剛剛接觸世界的新生兒，他們必須要盡快調(diào)整其生理功能和行為以適應(yīng)生后新環(huán)境的特殊需求，也就是說，他們一出生就將處于一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。初期，嬰兒在清醒狀態(tài)下可以學(xué)習(xí)如何運(yùn)動(dòng)口腔肌肉以吸入奶汁、學(xué)習(xí)如何改變吮吸方式產(chǎn)生強(qiáng)化刺激以獲得奶汁、熟悉母親的聲音或甜味液體；可以用耳朵和眼睛進(jìn)行交叉感官學(xué)習(xí)；對觸覺和味覺刺激也會(huì)表現(xiàn)出條件反射作用。然而，新生兒大部分時(shí)間都在睡覺，這會(huì)不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度呢？其實(shí)，即便在睡眠中，新生兒也還可以處理外界信息的。睡眠中嬰兒的腦活躍性依然很高，能分辨聲音等信息，提示嬰兒對特定刺激形成思想意識(shí)并區(qū)分這些刺激。而哥倫比亞大學(xué)William Fifer等專家的研究更是將睡眠中嬰兒的能力提到了更高的水平，他們提出：“睡眠中的嬰兒不但可以處理信息，而且還可以學(xué)習(xí)信息之間的關(guān)聯(lián)，即具有學(xué)習(xí)能力。”

　　該研究對處于動(dòng)眼睡眠狀態(tài)的1天到2天大的嬰兒施以刺激 (先給一個(gè)聲音，然后對著嬰兒眼部吹氣，即完成了一次刺激過程，該刺激過程在嬰兒睡眠時(shí)反復(fù)出現(xiàn))，并通過嬰兒臉和頭皮上的電極收集生物電活動(dòng)。睡眠中的嬰兒很快掌握了聲音和吹氣出現(xiàn)的規(guī)律。另外，在隨后的訓(xùn)練中，受試嬰兒表現(xiàn)出額部最大正腦電圖慢波，表明記憶處于更新中。

　　因此，專家建議，在非清醒狀態(tài)下學(xué)習(xí)外部刺激的能力對嬰兒快速適應(yīng)生后環(huán)境及嬰兒生存是至關(guān)重要的。此外，由于眼瞼反應(yīng)與小腦功能有關(guān)，該研究還提供了一種早期鑒別嬰兒發(fā)育障礙(如自閉癥、誦讀困難)的途徑。

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